圆的认识一教学.pptxVIP

北师大版六年级数学上册圆的认识（一）教学目标1.知识目标：认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；转变同学们学习的方式，养成在交流、合作中获得新知的习惯。 3.情感目标：培养同学们观察、分析、概括等思维能力。圆和以前学过的图形有什么不同呢？你能找出哪些圆？哪种方式更公平？你能想办法画一个圆吗？画一画，剪一剪。用圆规画圆012345678画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米折一折折过若干次后，可以发现什么？认一认o圆心认一认r半径o认一认r半径o直 径d012345678量一量o圆心到圆上任意一点的距离都相等。？在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？想一想r半径o？在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？想一想r半径o直 径d（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？2厘米为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？A分别用硬纸板做成下面的图形。AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。r半径od直 径我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。圆心半径直径（2）我