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《农村初中语文课外阅读的途径与方法研究》 课题实施方案 溪江中学语文课题组 一、课题提出的背景 现代社会,阅读是一种学习能力,更是一种生存能力。通过阅读,可以提高一个人的修养,培养审美情趣,塑造伟大人格。书籍是人类进步的阶梯,作为人类精神和灵魂的结晶,书籍在社会进步中起了很大的促进作用,是其他任何事物无法与之媲美的。我国哲人云:“一日不读书,百事荒芜”、“读万卷书,行万里路”,“读书破万卷,下笔如有神”等这些都道出了读书的重要性和必要性。良好的素养、渊博的才学从哪里来?从阅读书籍中来。特别是中学生,在这个年龄阶段,人生观、价值观还没有完全定型,是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此我们中学生应该广泛阅读。阅读是新时代知识的革命。 教育家们发现,儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的联系。学生阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且越早越有利。另外,阅读也是人与外界进行信息交流的重要途径,它可以克服时间和空间的限制,让人们直接同中外古今大师对话,或聆听他们的教导,或与他们切磋辩驳,因此,一个人的健康成长也离不开阅读活动。可以说,任何有成就的人无不从阅读中并继续从阅读中获得知识,培养性情,汲取营养和前进的力量。加拿大一位作家在其书中写道:“阅读,几乎如同呼吸,是我们的基本功能。人离不开呼吸,人就离不开阅读。” 对于一个国家而言,国民阅读能力的高低还将影