八年级生物上册 第3章 第1节 光合作用的产物课件3 冀教版.ppt免费

* 不同长势的植物 黑暗处放一昼夜 探究：绿叶在光下产生淀粉 叶片遮光处理 经处理的叶片在酒精中水浴加热 叶片上滴加碘酒 叶片各部分呈不同颜色 1、黑暗处理 4、清水漂洗后滴加碘液 5、清水漂洗，观察变化 2、叶片遮光并在光下照射几个小时 （使叶片中的淀粉耗尽） （设计对照实验） 3、在酒精中隔水加热 （酒精溶解叶绿素） （检验是否产生淀粉） 表 达 与 交 流 为什么叶片的颜色有鲜明的对比？ 1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉 2、光是光合作用不可缺少的条件 实验二：光合作用放氧实验 快要熄灭的火柴棍，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻猛烈燃烧起来。说明金鱼藻在光下能够产生什么气体？ 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 点燃的蜡烛或小白鼠分别从绿色植物那里得到了什么？ 淀粉 1、 绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并可进一步合成其他有机物。 光合作用的意义 2、动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的。 光能 化学能 3、 通过光合作用，把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中，为动植物和人的生命活动提供能量。 煤炭 煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。 石油 地膜覆盖 光合作用原理的应用 塑料大棚 合理密植 立体种植 1.光合作用的产物是淀粉和氧气 2.光合作用需要具备的条件是光 3.光合作用的意义 食物来源 能量来源 氧气来源 4.应用： 地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间 合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积 小结: 提高对光能的利用率 * * * *