九年级化学人教版 第二单元 课题2 氧气1导学案设计（无答案）.doc

附1 2018—2019学年九年级导学提纲（新授课/复习课参考模板） 学科：化学 编写人：张民付 使用时间：2018年 9月___日 编号：11 本节标题： 氧气2 一、【学习目标】 1、认识是化学变化及其基本特征，认识化合、氧化反应，能识别氧化物。 2、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 二、【重点难点】 初步掌握化合反应的概念 三、【导学流程】 （一）检： 课前检测： 1.下列实验现象的描述中，不正确的是（　　） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊 B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 2.既除去密闭容器内空气里的氧气，又不增加其他气体，可选择的物质是（　　） A．硫 B．木炭 C．红磷 D．铁丝 3.写出下列反应的符号表达式： (1).红磷在空气中燃烧： ； (2)铁丝在氧气里燃烧： ； (3)木炭的燃烧： ； (4)硫粉在空气中燃烧：______________________ 4.做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是什么？能否用沙代替？ （二）导：上述三种物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？ （三）思： 1.基础感知 化合反应概念： 举例: 氧化反应的概念： 举例: 缓慢氧化反应： 举例: 2.深入学习 (1) 上述三种物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？ (2)上述几个变化中，有什么共同的特征？ a.反应物中都有______ b.反应条件都是_____ c.生成物都有___种 (3)石蜡与氧气的反应是化合反应吗？ (4)判断下列反应是化合反应的（ ） 1.镁 + 氧气 氧化镁 二氧化碳 + 水 碳酸 汞 + 氧气 氧化汞 硅 + 氧气 二氧化硅 甲烷 + 氧气 二氧化碳+水 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 3.疑点速记 （四）议 （五）展 （六）评 五、归纳总结 （留空白，由学生课后自我归纳）