计算机应用基础电子表格教案.docVIP

授课时间 教案序号 13 课 型 必修课 授课方式 理论课、实验课 课 题 Excel2000工作表的基本操作 教学目的 1掌握工作表中数据的输入（数值型、字符型、日期型） 2.掌握公式和基本函数的输入、序列的填充 3.掌握数据的编辑和修改 4.掌握行、列及单元格的插入和删除 5.掌握数据的复制、移动、选择性粘贴 6.掌握IF函数的使用方法 7.掌握绝对坐标和相对坐标的使用 教学重点 1.掌握公式和基本函数的输入、序列的填充 2.掌握行、列及单元格的插入和删除、 3.掌握数据的复制、移动、选择性粘贴IF函数的使用方法 4.掌握绝对坐标和相对坐标的使用 教学难点 1.数据的复制、移动、选择性粘贴IF函数的使用方法 2.绝对坐标和相对坐标的使用 教学手段 讲授＋上机演示 教学过程 一、复习或导入 Excel2000是微软公司Office2000办公软件中的一个组件，用来制作电子表格能完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，还有强大的制作图表的功能，是国内外广大用户管理公司和个人财务、统计数据、绘制专业表格的得力助手。在全国一级考试中占15分，高校一级的操作中占13分。 二、讲授新课（教学环节设计、具体实施步骤） A、 了解并由教师演示有关内容 一．Excel 2000的启动与退出1．启动与退出 1）启动Excel的方法： ●用鼠标单击“开始”→“程序” →“Microsoft Excel”选项即可。 ●如在桌面有Excel的快捷方式，可直接双击“Microsoft Excel”图标。 ●双击已存在的Excel文档也可启动Excel。 2）退出Excel的方法： 单击菜单“文件”→“退出”命令。 单击Excel窗口的“关闭”按钮（×）。 按快捷键 Alt+F4 。 单击标题栏左端Excel窗口的控制菜单按钮，并选中“关闭”命令。 如果文件尚未保存，显示相应对话框，请依次回答即可。 二．Excel工作簿的操作（1）工作簿的创建： ? ①选择菜单“文件” →“新建”，在对话框中单击“常 用”标签，选定工作簿图标，单击“确定”按钮。 ? ②直接按快捷键Ctrl+N ? ③单击常用工具栏上的“新建”按钮 （2）工作簿的打开 ? ①选择菜单“文件” →“打开”在对话框中选择要打开的文件双击 ? ②在资源管理器中找到择要打开的文件双击 ? ③选择 “文件”菜单，在菜单的底部有最近使用过的文件列表，单击要打开的文件。 （3）工作簿的关闭 ? ①选择菜单“文件” → “关闭” ? ②单击文档窗口右上角“关闭”按钮 三．相关函数 函数的概念：Excel中的函数是预先定义好的复杂公式 函数的格式：函数名（参数表） 1.求和函数：SUM( 2.平均值函数AVERAGE( 3.最大值函数：MAX( 4.统计函数 COUNT（ ）用于统计数值型单元格的个数 COUNTA( 用于非空白单元格的计数 COUNTIF( 统计符合条件的单元格的个数 5.IF函数： 格式：IF（比较条件式，Z1, Z2:比较条件满足时，函数取值为Z1,反之则取值Z2，此函数最多可以嵌套七层 B、 上机完成相关操作 三、新课巩固及练习（有此内容的填写） 按老师要求做好相应的实验操作 实验一 工作表的基本操作 实验目的： 1． 工作表中数据的输入（数值型、字符型、日期型） 2． 公式和基本函数的输入、序列的填充 3． 数据的编辑和修改 4． 行、列的插入和删除 5． 数据的复制、移动、选择性粘贴 6． 掌握sum、average、max、count、counta、IF、countaif函数的使用方法 实验内容： 将实验素材从服务器复制到D盘上 1． 建立Excel工作簿，在Sheet1中输入如样下图所示的数据(数据可从ex1.xls中复制一部分，将表头标题的“电子技术班”改为“电会0430班”；在“陈志雄”后添加“林艳”的成绩记录，内容如下图，将该工作簿以ex练习1.xls为名存人D盘自己的文件夹中。 添加该记录 图1 2． 将整个数据表复制到Sheet2中，并对Sheet2进行如下操作： （1） 计算出每个学生的总分、平均分，各科目中的最高分； （2） 在姓名之后插入一列“性别”，并按“图2”中的“性别”输入数据 （3） 在姓名之前插入一列“学号”，第一个是121001，以后的每一个比前一个大1，用序列填充法得到所有学号（要求掌握拖动法和菜单法两种） （4） 在“等级”栏中用IF函数评出优秀学生：总分=320分的为优秀（先在J4中评出第一个学生，然后复制到下面每个人）： 用基本函数在C16中计算出总人数，在G16中计算出优秀人数，在J16中计算出优秀率，Sheet1更名“原始表”，将Sheet2更名为“成绩表”，删除sheet3。 四、归纳与总结 学会Exce