高中地理第二单元走可持续发展之路单元活动课件鲁教必修3.pptxVIP

单元活动　学会小区域调查第二单元　走可持续发展之路学习目标XUEXIMUBIAO1.通过阅读教材，了解小区域调查的目的与意义。2.联系实例，掌握小区域调查的方法与步骤。3.结合庐山小区域的相关资料，明确小区域调查的内容，初步学会撰写调查报告。自主学习内容索引互动探究NEIRONGSUOYIN达标检测自主学习一、调查的目的与意义了解区域的_________分析区域可持续发展存在的问题提出解决问题的___________地理特征1.对区域而言措施和建议掌握 的方法提高获取知识的能力提高运用所学知识解决实际问题的能力区域调查2.对学生而言二、调查的方法与步骤1.调查方法： 、调查访问、问卷调查。2.调查步骤野外实地考察实地课题调查报告思考SIKAO野外考察时，路线考察和典型地段考察是否一定要截然分开？答案　不一定。路线考察是沿某一条选定的线路考察，主要了解地理现象的分布及变化规律。典型地段考察则是对一些重要的点做深入的调查研究。两者的结合，有利于正确认识某一地区的地理现象。三、调查的内容1.对象(1)自然环境：观察各种 ，形成对区域地理环境的 认识。(2)人类经济活动：对区域发展的 、发展现状、存在问题等进行全面的实地调查。自然现象感性社会经济条件 调查 调查综合性2.内容自然地理专题人文地理专题专题性3.撰写调查报告(1)基本要求：是对调查工作的全面总结，要对资料进行分析归纳，得出结论