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《Excel数据图表与分析》 『设计思想』 一、教材情况分析 《数据图表与分析》是《初小信息技术(上册)》(江苏科学技术出版社)第4章《数据统计与分析》 第4节内容，主要完成《江苏省义务教冇信息技术课程指导纲要(试行)》屮提出的“信息的加工与创作” 部分第四点数据加工与管理：能应用电了数表进行数据统计、处理与直观表达。图表的应川在LI常生产、 生活中比较普遍，在以信息和技术为基础的现代社会里，人们更盅要根据大量的数据做出合理的决策。初 中生要在学会用利用图表表述某一方而的问题，并能从不同角度分析、比较图表数据，用恰当的图表直观 地表达出H己对数据分析的结论和想法，养成用可靠的数据进行交流的习惯。 二、学生情况分析 本节是《数据与统计分析》一章的最后一节，教学对彖是初中七年级学生，数据图表与分析学生以前 在数学课上已接触过，分析的也比较具体，本节课主要要让学生从信息技术的角度来力 工会做的数据与统计分析用现代化的计算工具(计算机)來加以处理。同时学生已掌址 作方法，学会了从多种渠道收集数据，规划电子表格，数据的处理?统计等内容 比较多的认识，我们可以结合起来，在学生原有经验的基础上加以学习，效『教学目标』 知识与能力H标：(1)(2)(3)(4)(5)过程和方法目标： 本节是《数据与统计分析》一章的最后一节，教学对彖是初中七年级学生，数据图表与分析学生以前 在数学课上已接触过，分析