培训机构面临的挑战和机遇;我们的挑战;我们的机遇;培训机构如何摆脱同质化竞争;培训机构如何摆脱同质化竞争;培训机构如何摆脱同质化竞争;校长的目标;茫;校长的方向性;校长仰头看天—判断未来
贤者运筹帷幄
中层带头行动—看清市场
能者居中稳定
基层努力创新—忘我行动
严格标准执行
;打造一流团队;我 们 的 方向;创造需求
优先满足
颠覆传统;我们的利润来自于哪里;环境不同
教学不同
生源不同
收费不同;利润机器是这样铸成的;; 感受比说服重要;招生问题分析;招生中存在的问题;;对外宣传篇;;锁定目标;如何卖宣传单;;接电话的问题表现;如何增加接电话成功率;对外接待篇 ;如何增加咨询的成功率;建立和谐的具体方式;激 发 兴 趣;改变厌学现状:单词,课文,语法三关
改变课堂模式:灌输,笔记,做题
改变教学环境:粉笔,录音机,黑板;学习的历史 多灾多难
教师的出处 失败的学习经历永久化
教材的问题 缺乏衔接 义务普及
课堂的错误 认真听讲,不许说话
背单词的错误 白白浪费时间
翻译课文的错误 导致失败
大量习题的陷阱 导致厌学
;英语和英文的混淆
记忆的方式错误
情景学习才能使用语言
文字与图画链接才能效率高
输入的次数少,输出才会错误
提问方式的必要性
衡量的标准错了;习的原动力 挑战,累积,和体验成功
习的次数 会 熟 精 绝 化
习的方式 耳口结合
习的结果是 功夫;正确做法;鸡与鸟是因为习而不同的
犹太人是因为习而优秀的
中国人是因为习而伟大的
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
读书破万卷,下笔如有神
学而时习之,不亦乐乎;展示自己 专业—建立信任
展示课堂 重训练轻填鸭
展示班型 分层次教学
展示硬件 教材设备环境
展示成果 成绩对比
展示价格 凸显价值;1、听力训练 5、完型填空
2、词汇速记 6、个性化学习
3、文章速背 7、标准化教学
4、语法沉淀 8、作文技巧 ;英语厌学的原因;◆提高效率
◆资源共享
◆可提供自主性学习
◆可以调动右脑;展示课堂;个性化学习,学生可在同一教室学习不同的内容;单词读写
课文背诵
语法点的概括;成绩辉煌 状元、榜眼、探花 精英榜;2005年第五届中国“星星火炬”
全国青少年英语风采展示活动;培养兴趣
掌握方法工具
激发潜能
按规律学习
高质高分高能;高 分 突 破;学不好怎么办?
可以试听吗?
可以达到什么效果?
太贵了,可以便宜些吗?
考虑一下的回答
和别人商量一下如何回答;设计三种价格体系
直接开收据的技巧
通过短训带动长训
退款灵活降低风险
通过测试限制入学
; 我们为学生和家长传递的永远是我们的价值(优质课程、教学质量、教学服务、教学效果等),而不是价格!;年级;学员:初二 需求:提分 基础:11分 计划:52次课
教材:牛津8A 经济实力:工人家庭 五次课后:55分;对内宣传篇 ;
校长的精炼
教师的传递
家长的口碑;口碑—家长;口碑来自于哪里;对内涨价篇 ;我们是如何定价的;定价定天下;拥有定价权;Thank You !
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