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- 2020-04-10 发布于天津
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课改背景下课堂教学研究的新取向;;关键词一:动静结合
新的课程标准,十分倡导学生动手实践,自主探索与合作交流的学习方式,认为学生的学习活动应当是一个生动活泼,主动和富有个性的过程。
;让学生“动”起来是改革的一个目的,但光“动”起来是远远不够的。
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;关键词三:双脑并用
计算机多媒体辅助教学,作为现代化的教学手段,已逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,良好地改善了认知环境,大大增强???学生对抽象事物与过程的理解和感受。;
;关键词四:自主学习
由老师提出一个问题----学生自习----老师提问----学生回答----老师评价。
自主学习概念理解,大致分三类 。??????
第一种观点认为自主学习是一种学习模式或学习方式。认为自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相 对立的一种学习方式 。 ??
第二种观点认为自主学习是一种主动的、建构性的学习,学生自己确定学习目标,监视、调控由目标和情境特征引导和约束的认知、动机和行为
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