人教物理八年级上册第六章1质量 .ppt

起立。 同学们好！请坐！ 开始新课之前，我想进行一个调查。去超市买过水果的同学请举手。 这位同学请起立。告诉我：付账时，除了要知道水果的单价，还需要知道什么？（水果的质量） 很好，除了要知道水果的单价，还需要知道水果的质量。本次可我们学习的内容就是质量。 如图所示，是生活中常见的几种物品。 左边两种是用铁做成的。中间两种是用木材做成的。右边两种是用橡胶做成的。 我们把如图所示的这些物品统称为物体；而把铁、木材、橡胶这一类材料称为物质。 可以发现：物体均是由物质组成的。 如图所示，作图是一柄铁锤，右图是多枚铁钉。 那么，请思考：一柄铁锤与一枚铁钉包含的铁是否一样多呢？（不一样） 那么，一柄铁锤包含的铁比一枚铁钉包含的铁多多少？（设问） 为了回答这一问题，我们引入“质量”这一概念，并把“物体所含物质的多少”定为质量。 同学们看到黑板，我们一同将学到的内容回忆一遍。 通过对质量单位的学习，我们可以进行单位换算和估测。接下来我要请两位同学完成一、二两题。 改测橡皮泥 改测橡皮泥 第六章 质量与密度 第一节 质量 付账时，除了要知道水果的单价，还需要知道什么？ 小调查 一、物体与物质 物体 物质 橡胶 木材 铁 铁钉 铁锤 1.一柄铁锤与一枚铁钉包含的铁是否一样多？ 2.谁包含的铁更多呢？ 3.一柄铁锤包含的铁比一枚铁钉包含的铁究竟多多少？ 二、质量 活动一：自主学习，认识质量 学习要求： 　（1）带着问题阅读教材P108及P109的小资料； 　（2）完成阅读后，将导学案中的模块一填写完整。 1只鸡 约2 1个鸡蛋 约60 1个大头针 约80 t kg g mg 成年大象 5－7 1.换算进率 1700t＝___________kg 25g＝___________kg 2.估计质量 1.7×106 2.5×10-2 台秤 生活中的测量工具： 磅秤 杆秤 台秤 1．测量工具 （1）实验室中：托盘天平 三、托盘天平： 分度盘 指针 游码 平衡螺母 标尺 横梁 底座 托盘 2、托盘天平的构造 活动二：测量固体的质量 1.观察天平的是用步骤： 活动二：测量固体的质量 2.进行实验： 　（1）根据导学案模块二的提示完成天平的调试； 　（2）使用天平测量金属块的质量； 　（3）读出并将数据记录在模块二的相应位置。 2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空。他是我国第一位进入太空的宇航员。 神舟五号飞船除了实现了我国载人航天，还携带大概1公斤左右的植物种子。 物体位置、形状、温度、物态的变化会影响物体质量吗？ 起立。 同学们好！请坐！ 开始新课之前，我想进行一个调查。去超市买过水果的同学请举手。 这位同学请起立。告诉我：付账时，除了要知道水果的单价，还需要知道什么？（水果的质量） 很好，除了要知道水果的单价，还需要知道水果的质量。本次可我们学习的内容就是质量。 如图所示，是生活中常见的几种物品。 左边两种是用铁做成的。中间两种是用木材做成的。右边两种是用橡胶做成的。 我们把如图所示的这些物品统称为物体；而把铁、木材、橡胶这一类材料称为物质。 可以发现：物体均是由物质组成的。 如图所示，作图是一柄铁锤，右图是多枚铁钉。 那么，请思考：一柄铁锤与一枚铁钉包含的铁是否一样多呢？（不一样） 那么，一柄铁锤包含的铁比一枚铁钉包含的铁多多少？（设问） 为了回答这一问题，我们引入“质量”这一概念，并把“物体所含物质的多少”定为质量。 同学们看到黑板，我们一同将学到的内容回忆一遍。 通过对质量单位的学习，我们可以进行单位换算和估测。接下来我要请两位同学完成一、二两题。 改测橡皮泥 改测橡皮泥