2016创新设计高考物理浙江专用二轮专题复习专题四电磁感应和直流电路解析.pptxVIP

第9讲　电磁感应和直流电路1.(多选)(2014·浙江理综，20)如图1甲所示，两根光滑平行导轨水平放置，间距为L，其间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B。垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。从t＝0时刻起，棒上有如图乙所示的持续交变电流I，周期为T，最大值为Im，图甲中I所示方向为电流正方向。则金属棒(　)图1A.一直向右移动B.速度随时间周期性变化C.受到的安培力随时间周期性变化D.受到的安培力在一个周期内做正功答案　ABC2.(2014·新课标全国卷Ⅰ，18)如图2甲所示，线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图乙所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是 (　)图2解析　由图乙可知c、d间的电压大小是不变化的，根据法拉第电磁感应定律可判断出线圈cd中磁通量的变化率是不变的，又因已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，所以线圈ab中的电流是均匀变化的，选项C正确，A、B、D均错误。答案　C3.(2015·新课标全国卷Ⅱ，15)如图3，直角三角形金属框abc放置的匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平行于ab边向上。当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时，a、b、c三点的电势分别为Ua、Ub、Uc。已知bc边的长度为l。下列判断正确的是(　)图3答案　C4.(多选)(2015·新课标全国卷Ⅰ，19)1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图4所示。实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后。下列说法正确的是(　)图4A.圆盘上产生了感应电动势B.圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C.在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D.圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动解析　圆盘运动过程中，半径方向的金属条在切割磁感线，在圆心和边缘之间产生了感应电动势，选项A正确；圆盘在径向的辐条切割磁感线过程中，内部距离圆心远近不同的点电势不等而形成涡流，产生的磁场又导致磁针转动，选项B正确；圆盘转动过程中，圆盘位置、圆盘面积和磁场都没有发生变化，所以没有磁通量的变化，选项C错误；圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成的电流的磁场方向沿圆盘轴线方向，会使磁针向轴线方向偏转，选项D错误。答案　AB图5(1)测U时，与a点相接的是电压表的“正极”还是“负极”？(2)求此时铝块的速度大小；(3)求此下落过程中铝块机械能的损失。答案　(1)正极　(2)2 m/s　(3)0.5 J6.(2015·浙江理综，24)小明同学设计了一个“电磁天平”，如图6所示，等臂天平的左臂为挂盘，右臂挂有矩形线圈，两臂平衡。线圈的水平边长L＝0.1 m，竖直边长H＝0.3 m，匝数为N1。线圈的下边处于匀强磁场内，磁感应强度B0＝1.0 T，方向垂直线圈平面向里。线圈中通有可在0～2.0 A范围内调节的电流I。挂盘放上待测物体后，调节线圈中电流使天平平衡，测出电流即可测得物体的质量。(重力加速度取g＝10 m/s2)　 图6　图7答案　(1)25匝　(2)0.1 T/s主要题型：选择题，计算题知识热点　(1)应用串、并联电路规律以及欧姆定律对电路进行动态分析及对电功率的分析与计算。　(2)楞次定律的理解及应用　(3)法拉第电磁感应定律的应用　(4)法拉第电磁感应定律和楞次定律的综合应用，如电路问题、图象问题、动力学问题、能量问题等。思想方法　(1)程序法　(2)图象法　(3)等效法　(4)守恒法　(5)模型法考向一　楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用核心知识1.“三定则、二定律”的应用　(1)安培定则：判断运动电荷、电流产生的磁场方向。　(2)左手定则：判断磁场对运动电荷、电流的作用力的方向。　(3)右手定则：判断部分导体切割磁感线产生感应电流的方向。　(4)楞次定律：判断闭合电路磁通量发生变化产生感应电流的方向。　(5)法拉第电磁感应定律：计算电路中产生的感应电动势。规律方法1.感应电流方向的判断方法　一是利用右手定则，即根据导体在磁场中做切割磁感线运动的情况进行判断；　二是利用楞次定律，即根据穿过回路的磁通量的变化情况进行判断。2.楞次定律中“阻碍”的主要表现形式　(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”；　(2)阻碍相对运动——“来拒去留”；　(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”；　(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”。1.在大连某中学实验室的水平桌面上，放置一矩形闭合导体线圈，如图8所示，线圈的ab边沿南北方向，ad边沿东西方向