八年级数学上册 第五章 几何证明初步 5.5.2 三角形内角和定理课件 青岛版.pptVIP

* 5.5.1 三角形内角和定理 八年级上册 胜利者的“钥匙” 证明命题的一般步骤: 与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法. (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); 回顾与思考 ? (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (4)分析题意,探索证明思路; (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; (6)检查表达过程是否正确,完善. 证明：在△ABC中 ∵∠A+∠B+∠C=180゜(三角形内角和定理） ∠C= 90゜（已知） ∴∠A+∠B+90゜=180゜（等量代换） ∴∠A+∠B=180゜－90゜= 90゜ （等式性质） 即∠A+∠B=90゜ A B C 已知：在△ABC中，∠C＝ 90゜ 求证：∠A＋∠B＝90 ゜ 直角三角形的 性质定理 : 直角三角形的两个锐角互余. 性质定理的逆命题： 两个锐角互余的三角形是直角三角形. （自己证明) 填 一 填 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、如图，已知△ABC中，已知∠B＝65°，∠C＝45°，AD是BC边上的高， AE是∠BAC的平分线，求∠DAE的度数。 A　　　　 B D E C 拓展延伸 课堂小结 直角三角形性质定理：直角三角形两锐角互余 直角三角形判定定理：有两个锐角互余的三角形是直角三角形 祝同学们学习进步！ *