内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级化学上册 2.1 空气的成分课件 粤教版.pptVIP

忽略少数气体,空气中主要成分氮气约占4/5,氧气约占1/5 保护大气环境措施 1.颁布防治空气污染的法规 2.工厂的废气处理达标后排放 3.实行煤炭综合利用，减少直接以煤为燃料 改用气体燃料 4.倡导“低碳经济”，大力发展水电，核电等 5.使用无铅汽油 6.植树造林，增加绿化面积 2.实验步骤： 连接装置，检查气密性。 在集气瓶内加入少量的水。 用弹簧夹夹紧胶管。 点燃燃烧匙中的红磷，伸入集气瓶内。 燃烧结束后待装置冷却后，打开弹簧夹 1.收集两瓶呼出的气体; 步骤: (1) (2) (3) 2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水 3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气: 4.检验呼出的气体中的水蒸气. 吹气 二氧化碳 水蒸气 氧气 空气 呼出的气体 少 多 少 多 多 少 结论： 动物的呼吸作用 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 +热量 为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验， （1）C瓶内石灰水的作用是 。 （2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是 。 A C B 空气 石灰水 石灰水 不透光的 玻璃罩 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在 装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管 接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作 用是： a、观察是否已有氧气输出 b、观察输出气氧气的快、慢 c、防止盛氧气的钢瓶漏气 d、使氧气润湿有利病人 e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃 这些作用中你认为合理的是 。 A、a b c d e B、a b d e C、a b d D、a c d 土地荒漠化引起的沙尘暴 * 猜谜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 谜底：空气 想一想 ：空气无色无味，不易觉察， 你能用一个简单的实验或 列举实例来说明空气确实存在吗？ 1、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？ 2、空气是由哪些成分组成呢？这些成分 各占空气体积的多少? 2.1空气的成分 一、测定空气里氧气的含量 P30 1、实验现象： (1)产生大量白烟 (3)冷却后打开止水夹，水倒吸入集气瓶,且是其容积的1/5体积. 2、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 3、反应文字表达式 五氧化二磷 点燃 磷 + 氧气 (2)发出黄光，放出热量 P O2 P2O5 4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ 答：（1）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； 5、实验时集气瓶底部装有少量水的作用是什么? 答:吸收反应时产生的热量和大量白烟 一百份体积的空气 二、空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 练一练 根据要求回答问题： 1.在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 （三点）； 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 三、空气中各成分的用途： 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体、难溶于水. 低、常温下化学性质稳定 高能量条件下可参与化学反应 用途： 物理性质: 化学性质: 食品充气包装 （保护气） 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙