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国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验一.实验目的1. 进一步掌握一阶RC电路的零状态、零输入和全响应。2. 掌握一阶电路时间常数的测定方法 。3. 研究电路参数对响应的影响。国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验二、实验原理1. 一阶电路的概念用一阶微分方程描述的电路RRLC三种响应:零状态响应、零输入响应、全响应ic++2usC--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验零状态响应 R1S 储能元件的初始值为零,仅仅由外加输入激励引起的响应uc(t)uc(t)us时间常数:τ=RC0.632us工程上当t≥5τ时可以看成稳态tτic++2usC--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验零输入响应R1S电路在无激励情况下,由储能元件的初始状态引起的响应uc(t)uc(t)工程上当t≥5τ时可以看成稳态us0.368ustτR1Suc(t)ic++2usC--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验全响应电路在输入激励和储能元件的初始储能共同作用下引起的响应uc(t)us全响应t10τ5τR1Suc(t)ic++2usC--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验几种响应及其波形的实验观察用周期性的方波(低电平设为零电压)代替开关和直流激励us(t)us0tuc(t)us0tR1Suc(t)ic++2usC--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验几种响应及其波形的实验观察方波信号的频率选择?us(t)ττ5τ5τusτ5τ0t对零输入、零状态响应:取T=10τuc(t)us对全响应:取T=2τ0tui++uO--国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验uS(t)波形uC(t)波形现代电子技术实验面包板介绍每列5个插孔是一个节点(电气连通)相邻两列插孔相互绝缘正面隔离槽电气连通电气连通电气连通背面现代电子技术实验uS(t)波形uC(t)公共参考点国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验直流分量的叠加直流偏移国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 示波器双踪观测波形垂直通道选择双踪观测方式RR函数发生器示波器函数发生器CC国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验三、实验内容1. RC一阶电路零输入、零状态响应建议选取R=1kΩ,C=0.01μF,计算时间常数。用函数发生器输出方波信号,Upp=4V。选择合适频率,用示波器观察响应的波形。测出时间常数τ,绘出us(t)、uC(t) 的波形。uc(t)usus(t)0.632us4Vt0tτ国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验us(t)时间常数τ的测量4V0tuc(t)4V①③②④0t③①零状态响应④②零输入响应国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验2. RC一阶电路全响应 建议选取R=1kΩ、C=0.01μF ,用函数发生器输出方波信号,Upp=4V,取周期 T=2τ。在示波器上观察激励与响应的变化规律,并在同一坐标系下定量的绘出us(t)、uC(t) 的波形。us(t)us0t国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验us(t)ττusτ0tuc(t)us②④③①0t③全响应①零输入响应②④国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验色环电阻颜色含义颜色有效值倍率误差颜色有效值倍率误差棕1101±1%紫7107±0.1%红2102±1%灰8108橙3103白9109黄4104黑0100绿5105±0.5%金10-1±10%蓝6106±0.25%银10-2±20国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验色环电阻的识别精度倍率第三位数第二位数第一位数1101001000Ω国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验色环电阻的识别精度倍率第三位数第二位数第一位数国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范
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