2020届中考物理一轮复习题型强化练习题卷：声现象.docxVIP

声现象 【题型一】声音的产生与传播 ★典例一：（2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）。 A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 ★典例二： （2019·福建）北斗导航卫星与地球之间的通讯是利用（ ）。 A.电磁波 B.次声波 C.超声波 D.空气 ★典例三：（2018·淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ）。 A．机器人的声音不是由振动产生的； B．机器人的声音可以在真空中传播； C．机器人的声音与运动员的声音音色不同； D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 ★典例四：（2018?玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出 发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出 不能传声。 【题型二】声音的特性 ★典例一：（2019·福建）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（ ）。 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 ★典例二：（2019·海南）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（ ）。 A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 ★典例三：（2019·邵阳）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的 不同。 ★典例四：（2018·东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【题型三】声音的利用 ★典例一：（2019·菏泽）下列说法中，错误的是（ ）。 A．声音的响度与发声体振动的快慢有关 B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同 C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量 D．真空不能传播声音 ★典例二：（2019·泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用______传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”） ★典例三：（2018?广安）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递 。 【题型四】噪声与噪声防治 ★典例一:（2019·潍坊）将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）。 A．室外噪声不再产生 B．噪声音调大幅降低 C．在传播过程中减弱了噪声 D．噪声在室内的传播速度大幅减小 ★典例二:（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音可以在真空中传播； B．调节手机音量是为了改变声音的音调； C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息； D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声 ★典例三:（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些； B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同； C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声； D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 参考答案 【题型一】声音的产生与传播 ★典例一：（2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）。 A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 【答案】D。 【解析】A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误； B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误； C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误； D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。故选D。 ★典例二： （2019·福建）北斗导航卫星与地球之间的