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高考作文评分细则和高分规律 高分规律 主讲人：苏亮 高考作文 评分细则 和 第一部分：评分细则 现在这私家车多了，事故就多。大家发现了没有？出事的，撞车的，都是老司机。那些违章交罚款的，也很少有新手。为啥？难道只因为新手贴了“新手初驾，擅长急刹”的车贴？ 思考题（一） （答案） 心中有“游戏规则”游戏起来就少“犯规”。 （答案） 精确制导，百发百中。 甲午战争的时候，咱北洋海军发射了上百发炮弹，竟打不中近在咫尺的犯日船。马岛海战，阿根廷在远距离发射了一枚“飞鱼”导弹，就击沉了造价2亿美元的“谢菲尔德”号驱逐舰，为什么？ 思考题（二） 补充说明几点 1、错别字 2、抄袭 3、文体 4、字数 5、语言 6、记叙类文章 议论类文章 7、不跨等级给分 08年的广州高考作文《不要轻易说不》来具体说明一下内容分值的赋分。 给同学们几分钟看一下手中的三篇例文，然后同学们根据内容评分要点，在心里给这几篇文章打下分，看看你们和规则还差多远。 举例（内容方面） ①号作文，内容得分20分，二等上。 ②号作文，内容得分24分，一等上。 ③号作文，内容得分12分，三等下。 面对选择 不轻易说“不” 布朗：相信自己 不让环境击垮 李宁：不赢别 人赢自己 开头：告诉自己 不轻易说“不” 结尾：告诉自己 不轻易说“不” 第一篇作文 劝导表妹不轻 易放弃学习 结尾：无论如何 不要放弃学习 面对失败，不 轻言放弃学习 （杨光） 面对贫穷，不 轻言放弃学习 （洪战辉） 面对歧视，不 轻言放弃学习 （希拉里） 开头：听我分析 后再决定 第二篇作文 中华民族从来 大声说“不” 困难面前我们 从来敢说“不” 面对命运我们 从来敢说“不” 面对灾难勇敢说 “不”（汶川地震） 面对困难坚决说 “不”（盼奥运） 面对台独坚决说 “不”（爱宝岛） 第三篇作文 审题 要求准、细、透，方法:抓住文题关键词。 中心 要求突出、集中，方法:中心与题意对应 。 内容 要求充实、准确、新鲜 方法:内容与中心对照。 感情 要求真实 真挚 方法:选用最能打动人的材料。 归纳：提升内容等级的要诀 表达方面的25分，是如何评定的呢？我们依然给同学们三篇文章，你们看看哪个文章在表达是最给力的。 举例（表达方面） ④号作文，表达得分15分，三等上。 ⑤号作文，表达得分16分，二等下。 ⑥号作文，表达得分22分，一等下。 1、文体表达方面 ④号作文：议论文体，大致有头有尾有中间，基 本符合文体要求。 ⑤号作文：议论文体，全文按“提出问题—分析 问题—解决问题”的思路组织结构展开 论说，基本上达到“符合文体要求”。 ⑥号作文：按“总—分—总”的方式，围绕中心论 点展开论述，组织严密，层次分明， 段落清楚。完全“符合文体要求”。 2、结构方面： ④号作文：文章大量采用一句一段的短句式， 整体层次段落不清晰。 ⑤号作文：“提出问题—分析问题—解决问题” 的思路组织结构， 局限于“观点加 事例”的死板套路，评作“结构完 整”。 ⑥号作文：文章结构按“总—分—总”的方 式，整体结构严谨，思路十分清晰。 3、语言角度：要求语言表达规范准确、连贯、 得体。 ④号作文：语言方面，全篇上下行文连接性差。 关键是全文只有500多字。 ⑤号作文：语言表达方面，毛病较多。 ⑥号作文：语言表达方面，功夫不扎实。如文 句跳跃过大（长征—奥运）、意思 衔接有问题（经历多—司马迁勇敢） 文体：要求选择了某种文体，就要符合文体的要 求。严防“模糊”“四不像”。方法：给文体 定好位，然后“从一而终” 。 结构：要求完整、严谨。方法：5个模板。全篇 800字以上，分段最好在5-8个自然段 语言：要求流畅、通顺。方法：完成后默读检验。 书写：要求书写工整，卷面要整洁。成功经验是 态度认真。 归纳：提升表达等级的要诀 发展等级评分，依据4个得分点，不求全面，只需一两点突出，即可按等级评分，直至满分。 下面大家可以试着给这6篇文章打一下发展等级分,满分10分。 举例（发展等级） 公示考场评分： ①号作文，