八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第1框 探索人生的意义课后作业 粤教版课件.pptVIP

第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第1课时 探索人生的意义 课后作业 一、单项选择题 1. 有意义的人生具有（ ） ①一定的公共性，能够被他人认同、与他人共同分享快乐 ②相关的充实性，很大程度能满足自己与大部分人 ③丰富的多样性，与独特的人一样，有意义的人生并非一致 ④绝对的统一性，无一例外地利己与利人 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ C 2. 以下同学的说法正确的是（ ） A. 小凡：只要做出了自己的努力，对社会有所贡献，人生就是有价值的 B. 小雨：幻想成名的人都是好高骛远之辈，踏实不讲目标，勤奋不讲报酬才是有意义的人生 C. 小雪：一辈子当个普通工人，想想都乏味 D. 小爽：像鲁迅、巴金、岳飞那样名垂千古，才体现人生意义，才是了不起的人生 A 3.法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的实验。法伯把毛毛虫放在花瓶边缘，让它们走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地跟随，绕着花瓶一圈一圈地走，一连七天七夜，直到筋疲力尽后死去，却不知去觅食。它们只会跟着同类糊里糊涂地走下去。这个实验告诫我们（ ） A. 要选择正确的人生方向，追求有意义的人生 B. 要做利人、利社会的事情，实现自己的人生价值 C. 要培养社会责任感，承担自己应负的责任 D. 要不断增长和发挥自