2020届中考科学(杭州版)复习全效高分卷(六):主题5 人、健康和环境.docVIP

2020届中考科学(杭州版)复习全效高分卷(六):主题5 人、健康和环境.doc

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全效高分卷(六)  主题5 人、健康与环境 一、选择题(本大题共60分,每小题3分,每小题只有一个选项符合题意) 1.健康是人们永远的美好追求,是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法,错误的是(A) A.体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人 B.学会与人相处,维护良好的人际关系能促进健康 C.摄入合理的营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生有助于健康地生活 D.出现一些情绪问题时,能转移注意力,合理宣泄以保持愉快的心情 2.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是(B) ①溶菌酶溶解病菌 ②接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞吞噬病原体 ④注射青霉素发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 A.②④⑤ B.①③⑤ C.①②④ D.①④⑤ 3.2018年7月15日,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬疫苗造假事件曝光,引发了人们对疫苗安全问题的关注。下列叙述不正确的是(C) A.疫苗是由减毒或灭活的病原体制成的生物制剂 B.接种疫苗后可使人获得特异性免疫 C.疫苗能够促使人体内T淋巴细胞产生相应的抗体抵抗病原体 D.接种卡介苗的目的是为了预防肺结核传染病,属于保护易感人群 4.香港大学医学院在港发布研究报告,显示哺乳动物可通过飞沫传播 H7N9禽流感病毒,这给疫情防控工作提出了新的要求。以下有关说法错误的是 (B) A.H7N9 禽流感病毒没有细胞结构,不能独立生活 B.学校让感冒的学生回家休息,这属于保护易感人群 C.关闭活禽交易市场的措施属于切断传播途径 D.针对该传染病进行预防接种后,人体获得的免疫属于特异性免疫 5.下列描述正确的是(B) A.抗原侵入人体后刺激淋巴细胞产生抗体,抗体将抗原消灭 B.对患有禽流感的家禽进行焚毁处理,这一预防措施属于控制传染源 C.人体的第三道防线不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用 D.脓液是由死的白细胞、一些坏死细胞、死细菌和活的白细胞形成,脓液的出现说明免疫功能失调 6.事例1:广东江门一女孩未按医生要求,同时服用两种感冒药后中毒身亡。 事例2:广东某水上乐园,一8岁男童不慎溺水,工作人员实施“倒挂”抢救,最终导致男童因抢救无效死亡。 以上两个事例警醒我们,人人都应掌握一定的安全用药常识和急救方法,下列相关叙述正确的是(C) A.西药有副作用,但中药是纯天然的草药,无副作用 B.若患同样的病,上次未吃完的药,一定可接着服用 C.伤口小、出血少的损伤,可先冲洗伤口,再贴创口贴 D.有人因触电造成心跳骤停时,应先去就近医院求救 7.学校开展阳光体育活动,有利于增强学生体质,提高抵抗力,预防传染病,该措施属于(C) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是 8.水痘是由病毒初次感染引起的传染病,相关分析错误的是(A) A.病毒可用光学显微镜观察 B.呼吸道黏膜属第一道防线 C.戴口罩有利于切断传播途径 D.接种疫苗可保护易感人群 9.“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是(C) A.推广生物防治方法,减少环境污染 B.发展生态农业,提高废弃物的再循环 C.开发森林资源,多使用一次性木筷 D.建立各种自然保护区,保护生物多样性 10.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验,配型成功后才能进行,移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于(B) A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 11.2019年初流感夺走了一些人的生命。下列有关叙述中,正确的是(C) A.流感病毒必须利用寄主细胞外的物质进行生长发育 B.侵入人体内的流感病毒会成为抗体,能与淋巴细胞产生免疫反应 C.侵入人体内的流感病毒被人体消灭属于免疫的抗感染功能 D.严格隔离和积极治疗流感病毒感染者都属于切断传播途径 12.H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病,下列说法正确的是(D) A.对该病确诊病例及密切接触者进行隔离治疗和观察,这种措施是切断传播途径 B.H7N9型禽流感患者是该病的病原体 C.体内有乙肝抗体的人,不会患该传染病 D.通过接种H7N9型禽流感疫苗预防该病,属于特异性免疫 13.健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是(B) A.骨骼肌收缩是运动形成的动力 B.一块肌肉只附着在一块骨上 C.运动需要神经系统的参与 D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合 14.下列关于抗生素的叙述,正确的是(D) A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌 B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质 C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复 D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利 1

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