A骆驼祥子_高妈.pptVIP

骆驼祥子 读题目 “骆驼祥子”来命名有三层含义： （1）点明小说的主人公——祥子； （2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来； （3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 读作者 老舍自传：舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。 三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。 无父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。 幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。 三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦 不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。 1、自主学习： （1）、速读全文找出描写高妈、祥子的语段。 （2）、老舍先生主要用什么描写手法刻画高妈和祥子的形象？ 2、合作交流： （1）、高妈、方太太提出的哪几种攒钱的方法？ （2）、对这些攒钱方法，祥子是怎样想的呢？又是如何做的呢？ 3、品读鉴赏： （1）品读高妈的语言，鉴赏高妈人物形象。 （2）品读祥子的心理描写，鉴赏祥子形象。 （3）谈谈高妈这一次要人物有什么作用？ （4）祥子这一形象有什么社会意义？ 读文本 根据题干要求找准答题区域： ①提取信息——根据题目要求，在文本中择定重点阅读区域，提取承载重要信息的词句； ②转化信息——通过联想、推断，调动知识和能力的积累，将重要信息转化为答案要点； ③连缀要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀要点，形成连贯规范的答案； ④答题原则——独立思考，不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏；作答无一词无根据。 巧作答 选择题目要点：立足思辨，认清实质 大致步骤：①定位——在选项中择定“定位”的关键信息，在文本中择出与之“照应”的信息，据此确定选项的相关域；②思辨——以全文主旨、内容、情节为背景，在相关域中思辨选项有无根据，是否合乎事情事理、文意文理；③判定——思辨中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。 人物形象分析要求： ①要准确到位，用语规范； ②要有根有据，有事例有分析。 探究题目要点：以本为据，合理探究 大致要求：①遵循“提取转化”重要信息的途径，回答做到要点完备；②按照题目要求的方向范围探究，做到有理、有据、有节；③连缀要点要逻辑合理、主次分明、言之有序、语言流畅；④备考中可在探究方向范围向外再延伸，扩展到写作领域。 透 懂 读题干 准 熟 专 欢迎各位同仁批评指正 感谢各位同学积极配合 平泉一中：刘瑞海