高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.1 函数的概念和图象（二） 苏教版必修1课件.pptVIP

规律与方法 1.函数图象受对应法则和定义域双重影响，画图时要注意定义域. 2.对于y＝kx＋b，y＝ax2＋bx＋c，y＝ 这类我们熟知的图象，通常是先画整体，再根据定义域剪裁，同时标注关键点的坐标. 3.y＝f(x)向左平移a个单位，可得y＝f(x＋a)的图象；向上平移b个单位，可得y＝f(x)＋b的图象.口诀为“左加右减，上加下减”. 4.读图求定义域、值域要理解定义域、值域与图象的关系. 本课结束 2.1.1　函数的概念和图象(二) 第2章　2.1　函数的概念 学习目标 1.理解函数图象的定义. 2.会画简单的函数图象. 3.能利用图象初步研究函数的性质. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　函数的图象 在上一节中我们提到A＝{0}，B＝{1}，从A到B是函数关系，那么这个函数的图象是什么？ 答案 答案　这个函数的图象是一个点(0,1). 将自变量的一个值x0作为横坐标，相应的函数值f(x0)作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点(x0，f(x0)).当自变量取遍函数定义域A中的每一个值时，就得到一系列这样的点.所有这些点组成的集合(点集)为{(x，f(x))|x∈A}，即{(x，y)|y＝f(x)，x∈A}，所有这些点组成的图形就是函数y＝f(x)的图象. 梳理 思考　 知识点二　函数图象的初步应用 如图是一个函数f(x)的图象，那么函数f