第三节 探究凸透镜成像规律.pptVIP

* 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 一、探究凸透镜的成像规律器材: 凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺、光具座、火柴 实验注意事项: 1、光具座上从左到右依次放上： 蜡烛、凸透镜、光屏 2、调节蜡烛的烛焰、透镜、光屏，使它们的中心大致在同一高度 （注意：“烛焰”不能写成“蜡烛”、“高度”不能写成”直线“） 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 uf ? u=f fu2f u=2f u2f 应用 像距v/(cm) 像的性质 物距与焦距的关系 实验数据： 倒立、缩小、实像 fv2f 照相机 倒立、等大、实像 v=2f 测焦距 倒立、放大、实像 v2f 投影仪 不成像 （折射后成平行光） 探照灯 正立、放大、虚像 物像同侧 放大镜 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 成像规律总结： 一倍焦距分实虚 二倍焦距分小大 物近像远像变大（物像同向移动） 倒实正虚 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 思考： 1、若实验中凸透镜被挡住一半，成像情况如何？ 实验中凸透镜被挡住一半，仍然能成完整的像，但像变暗 2、物体上升，像的运动情况如何？ 反向运动，像下降 3、物体向透镜靠拢，像的情况如何？ 物近像远 初中物理多媒体课堂 第三节 探究凸透镜成像规律 在研究凸透镜成像的实验中： (1)要用____________法测量凸透镜的焦距。(2)实验所需的仪器有蜡烛、火柴、 、___、 。(3)为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整______和______、______的中心大致在__________ 。　 （4）实验一段时间以后发现像______ （填“变高”、“变矮”），是因为__________________ （5）实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头，此时在光屏上______ （填“会”、“不会”）有蚂蚁的像。 太阳光聚焦 凸透镜 光具座 光屏 烛焰 凸透镜 光屏 同一高度 变高 蜡烛点燃后变短了 不会 刻度尺 一：凸透镜成像与物距、像距的关系： 1、凸透镜焦距是8厘米，物体放在距透镜20厘米处，在透镜的另一侧的光屏上可得到一个 、 、 像，像距的范围是 ，利用这个原理制成 。若把物体放在12厘米的位置上，调整光屏，可在透镜上得到一个 像，利用这个原理制成了 ，像在　 　范围；若在物体放在距透镜６厘米的地方，　　　　　（能/不能）在光屏上成接到像。那么能成一个 、　　、 像，应用是　　　　　. 缩小 倒立 实 8cmv16cm 照相机 倒立、放大的实 投影仪 V16cm 不能 正立 放大 虚 放大镜 ２、在研究凸透镜成像规律时，若把蜡烛放在透镜前２０厘米处，光屏上可得到一个倒立等大的实象，若把蜡烛向透镜移近５厘米，那么可以在光屏上得到一　 , 　 ,　 像 ３、一凸透镜焦距是８厘米，当物体距焦点３厘米时，则物体的成像情况是［　　　］ Ａ：一定成放大的像； Ｂ一定成缩小的象； Ｃ：一定成实象 Ｄ：一定成虚象 倒立 放大 实 Ａ 二：根据物距和像距的关系，判断像的性质： １、当蜡烛离凸透镜３６厘米时，它的象清晰的映在距透镜２０厘米的另一侧，的光屏上，光屏上得到的是一个（　　 　　　）的像。 ２、有一支点燃的蜡烛与墙相距６米，蜡烛与墙之间放一透镜，当蜡烛与透镜相距１.５米，则在墙上得到物体的像，此镜是（　　）镜，物距是（　　），像距是（ 　　），在墙上得到一个（　　）的像。 ３、如图是某同学探究凸透镜成像规律的装置，在屏上得到一个清晰的像，这个像是（　　　）的像 缩小、倒立、实 凸透 1.5米 4.5米 倒立、放大、实 倒立、放大、实 三.根据像的性质判断物距与焦距的关系，像距与焦距的关系： １、将物体放在凸透镜前１６厘米处，在光屏上得到缩小的像，则凸透镜的焦距可能是［ ］ Ａ：１０cm Ｂ: 7cm Ｃ: 8cm Ｄ:16cm 将物体放在另一凸透镜前１８厘米处，在光屏上承接到一个与物等大的实象，则该凸透镜的焦距 Ｂ 9cm ２、在探究凸透镜成像实验中，当物距为 20厘米时，得到一个倒立缩小的实象，此时像距为１３厘米，则凸透镜的焦距是［ ］ A:f20cm B 13cmf20cm C 10cmf13cm D 6.5cmf10cm D 3、在探究