寓情于景6篇 .docVIP

寓情于景6篇 七月，连绵的阴雨从天空中洒落，时而大雨滂沱，时而细雨飘丝，时而如发怒的女子，面目狰狞，时而如温婉细腻的淑女，黑发垂髫。 雨小点的时候，我一个人徜徉在朦胧的霏雨中。我看到身旁的雨点一滴一滴的从天空中坠落，在空中还来不及翻身，就被地球上着强大的引力所吸引，跌到地上，化作一潭波光粼粼的小河，又不断的漂流，一会儿流到行人的脚下，一会儿又流到青草的根系里，滋润某些才刚刚长出嫩芽的小草，而更多的则是流入下水道。看到这里，我不禁有些伤感，雨水中不时聚集了大量的有机物和营养物质，堪称大自然的精华吗?此时的雨水却被迫流入混合各种污染物的的下水道，那潺潺的流水声在我听来仿佛是雨喃喃的哭诉。假使这美妙的雨水流进庄稼，那它一定可以滋润麦苗，让多少个濒临死亡的生命享受到到“阳光的普照”，可是它却…… 向前走一点儿，我看到了街旁柳树上的鸟巢，好像一朵鲜艳明媚的花朵开在柳梢，沐浴着雨的洗礼。虽然看不到轻巧的鸟儿，但我看到的搭的巢的细致，那种用柳条儿一枝一枝编织起来的几乎没有缝隙的温暖的巢，就是鸟妈妈为小鸟儿们用心编织的舒适而温暖的家，鸟儿们一直在家中幸福的生活着。我突然觉得有些羡慕那些巢中的鸟儿，毕竟他们拥有自己的可爱的家和慈祥的妈妈，它们会在鸟妈妈的怀抱里甜蜜的吮吸着乳汁，然后绽放快乐的笑颜。可是我却…… 小雨依旧淅沥沥的下着，雾气开始一点点地弥漫，扬起头，我尽情的拥抱着冰凉的细雨，就像在烟雨霏霏中品尝净化心灵的味道。 寓情于景篇:自然景物与社会环境_景物作文指导 所谓“写景”,就是用生动形象的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境进行具体地记叙和描写,简单说就是描写景物的记叙文。 一、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。 其次，要注意写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。 二、描述社会环境。 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。 记叙社会环境，要注意以下几点： 要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。 不能面面俱到，要抓住重点写。 要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。 如何做到“情景交融” 自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。 在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。 如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。 寓情于景篇:步出夏门行·观沧海 步出夏门行·观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 译文： 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草丛生，十分繁茂， 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。