学生体质健康测试与数据上报数据分析.docVIP

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  • 2019-12-12 发布于福建
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学生体质健康测试与数据上报数据分析.doc

2019年上报数据分析报告 舒斋小学测试 第一部分:基本情况 舒斋小学按《2019年测试镇学生体质健康测试和数据上报工作实施方案》的具体要求,于2019年10月完成所有测试及数据上报工作,列入本次统计的样本量为277人,其中男生156名、女生121名(表1),本次全校上报率为100%,数据来源均属该校上报材料。 表1 ??各年级测试上报学生人数统计 年级 男生 女生 小计 一年级 38 26 64 二年级 31 26 57 三年级 33 13 46 四年级 15 15 30 五年级 23 26 49 六年级 全校 16 156 16 121 32 277 ? 第二部分:分析与结果 一、年学生体质健康综合评价分析 表?2 ?体质健康综合评价优良率、达标率(%) 年级 优良率 达标率 男 女 合计 男 女 合计 一年级 44.4 59.3 51.6 96.9 100.0 98.4 二年级 51.1 66.4 58.8 98.5 100.0 99.3 三年级 48.4 55.8 51.4 95.5 100.0 97.3 四年级 37.1 50.8 43.8 97.0 100.0 98.5 五年级 38.2 49.4 43.2 98.0 97.5 97.8 六年级 38.2 54.2 45.8 95.2 98.5 96.7 全校 44.3 57.2 50.3 97.1 99.7 98.3 如表2所示:2019年该校学生体质健康综合评价的优良率为50.3%,达标率为98.3%。 (1)与本镇比较:优良率和达标率均高于本镇平均水平。 (2)男女生比较:除五年级达标率外,其余各年级优良率和达标率均为女生高于男生,一、二、三、四年级女生达标率均达100%。 (3)各年级比较:优良率为二年级最高,五年级最低;达标率为二年级最高,三年级最低。 二、年学生身高体重指数评价 身高体重指数(BMI)作为反映学龄儿童青少年体质指数和估价超重、肥胖发病率的参数,以全面实现各地中小学生“超重”、“肥胖”、“低体重”等体型的监控。 表3 ??身高体重指数(BMI)评价(%)?? 年级 低体重 正常 超重 肥胖 男 女 合 男 女 合 男 女 合 男 女 合 一年级 1.9 2.7 2.2 77.8 80.0 78.9 14.8 14.7 14.7 5.6 2.7 4.2 二年级 1.5 3.7 2.6 70.4 77.4 73.9 14.1 14.6 14.3 14.1 4.4 9.2 三年级 0.7 2.9 1.5 63.9 75.0 68.3 23.2 19.2 21.6 12.3 2.9 8.5 四年级 6.1 10.3 8.1 65.9 71.4 68.6 12.9 12.7 12.8 15.2 5.6 10.5 五年级 1.0 1.2 1.1 69.6 85.2 76.5 18.6 8.6 14.2 10.8 4.9 8.2 六年级 4.0 5.6 4.7 66.3 74.5 70.2 16.2 12.9 14.6 13.5 7.0 10.5 全校 2.2 4.4 3.2 69.7 77.4 73.3 16.8 14.2 15.6 11.4 4.0 7.9 如表3所示:该校学生身高体重评价:低体重率3.2%,低于本镇平均水平1.5个百分点;正常体重率73.3%,高于本镇平均水平3.1个百分点;超重率15.6%,高于本镇1.0个百分点;肥胖率7.9%,低于本镇平均水平2.6个百分点。该校学生低体重检出率四年级偏高,肥胖检出率四年级男生均偏高。学校应对以上学生体重的问题予以重视。 ? 三、年学生身体机能指标评价 心肺功能是体质健康综合评价的核心要素,肺活量是反映心肺耐力的简便易行的指标之一。 表4?肺活量评价(%)??? 年级 优良率 及格率 男 女 合计 男 女 合计 一年级 24.1 56.0 39.4 90.1 90.7 90.4 二年级 31.1 56.2 43.8 95.6 96.4 96.0 三年级 43.2 49.0 45.6 92.9 99.0 95.4 四年级 44.7 58.7 51.6 96.2 99.2 97.7 五年级 26.5 43.2 33.9 98.0 100.0 98.9 六年级 54.8 73.6 63.6 98.0 98.7 98.3 全校 34.1 53.7 43.2 94.2 96.5 95.3 如表5所示:该校学生肺活量评价的优良率为43.2%,及格率为95.3%。 (1)与本镇比较:肺活量评价优良率和及格率均低于本镇平均水平。 (2)男女生比较:优良率各年级均为女生高于男生;一、二年级及格率为男女生基本持平外,其余年级为女生高于男生,五年级女生及格率达100%。 (3)各年级比较

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