- 7
- 0
- 约3.09千字
- 约 2页
- 2020-04-06 发布于天津
- 举报
初中英语课堂教学的创新设计新课改实施以来英语教师教教材的传统教学理念有所改变用教材教的教学思想已吐露新芽但不容乐观的是英语课堂教学还是出现穿新鞋走老路的现象特别是不少教师缺乏精心设计教学活动的能力更不能灵活驾驭处理教材把较多的课堂时间放在语言点的传授和语法知识的灌输上按部就班枯燥讲解教材内容的方法还相当普遍尤其是一些农村教师面对教材教学内容和技能训练多而杂的体系安排感到前所未有的压力和困惑其实按照新课程的要求创造性地使用教材创新设计英语课堂教学能使英语课堂教学大放异彩本文以七年级上册为例谈谈初中
初中英语课堂教学的创新设计
新课改实施以来,英语教师“教教材”的传统教学理念有所改变,“用教材教”的教学思想已吐露新芽。但不容乐观的是英语课堂教学还是出现“穿新鞋,走老路”的现象,特别是不少教师缺乏精心设计教学活动的能力,更不能灵活驾驭、处理教材,把较多的课堂时间放在语言点的传授和语法知识的灌输上。按部就班,枯燥讲解教材内容的方法还相当普遍,尤其是一些农村教师面对“Go for it!”教材教学内容和技能训练多而杂的体系安排,感到前所未有的压力和困惑。其实,按照新课程的要求,创造性地使用教材,创新设计英语课堂教学,能使英语课堂教学大放异彩。本文以“Go for it!”七年级上册Un
原创力文档

文档评论(0)