人民版高中历史必修一专题七《二 美国1787年宪法》教案设计.docxVIP

二 美国1787年宪法 课题 《二 美国1787年宪法》 课型 新课讲授 课时 2 授课人 文雯 授课班级 高一·1、2班（文科平行班） 课标 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 教材分析 1.教材分析： 本课教材共四目，即“年轻美国的窘境”“制约权力、平衡利益的宪法”、“从‘邦联’到‘联邦’”、“两党制的雏形”。四目知识贯穿了一个核心知识，即1787年宪法。分别为宪法制定的背景、1787年宪法、宪法实施和影响以及美国的政党制度。在处理本课内容时，应该紧扣核心内容，删繁就简。 2.重难点把握 重点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握； 对美国1787年宪法的评价 难点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握； 英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较； 感悟美国1787年宪法所体现的人类的政治智慧。 学情分析 由于学生在初中阶段的基础知识普遍呈现出基础特征掌握不到位、理解知识的方法欠缺的问题，需要教师在授课中加以引导，“授人以渔”。此外，初中教学更注重的是美国的独立，因此还要注意解决教材新知识较多与教学时间有限的矛盾。 教学目标 1.知识与技能： ①结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景、主要内容和积极作用，了解美国联邦制的结构（“制衡”原则