增强监督实效推动科学发展教科文卫工委经验交流材料.docxVIP

增强监督实效推动科学发展教科文卫工委经验交流材料.docx

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增强监督实效 推动科学发展 ——2011?年?12?月?4?日在通辽市人大教科文卫工作座谈会上的经验交流材料 多年以来,奈曼旗人大常委会紧紧围绕科教兴旗战略、社会 事业全面协调发展和群众关心的热点、难点问题,把教科文卫监 督工作作为一项重点工作来抓,努力在增强监督实效、推动科学 发展上下功夫,取得了较好成绩,有力地推动了全旗教科文卫事 业的发展,为经济建设和社会进步做出了贡献。现将我单位的基 本情况、所做的主要工作和体会等汇报如下: 一、基本情况 奈曼旗于?1980?年?12?月恢复奈曼旗第八届人民代表大会,并 正式设立奈曼旗人民代表大会常务委员会。常委会设立之初,下 设机构仅有一个综合办公室,1984?年?3?月设立教科文卫工作委 员会,初称科教文卫工作委员会,1986?年?3?月,才配备工作人 员,当时只有工委主任?1?人,无工作人员;1993?年?11?月配备了 副主任?1?人,2002?年?5?月旗直机关机构改革时更名为教科文卫 工作委委员会,2008?年?3?月,奈曼旗人大常委会下设“一办六 委”。2011?年?9?月,教科文卫工委增配副主任?1?人。目前,除一 位分管工委的常委会领导外,还有一位副调研员协助分管主任工 作?,?教?科?文?卫?工?作?委?员?会?设?“?一?正?两?副?”,?由?具?有?一?定?工?作?经 验,曾从事过教育、管理等多岗锻炼的干部担任。从整体看,工 委人员除年龄适中,其文化知识结构较合理,都能较好地完成各 项工作。 近年来,随着我国人民代表大会制度的逐步完善、民主法制 -1- 建设的不断推进和党对人大工作的继续加强,我们坚持从实际出 发,积极争取各级各部门的帮助和支持,紧紧围绕科教兴旗战略 和群众关心的热点、难点问题,严格按照国家法律法规和政策开 展工作,着力在增强监督实效上下功夫。并经常与联系部门交流 和沟通,得到了他们的大力支持与理解,既对依法监督方式进行 了探索,又有力地推动了全旗教科文卫等社会事业的发展,使工 委工作不断适应了新时期人大工作的需要,为经济建设和社会文 明进步做出了应有的贡献。 二、几点工作经验 (一)完善制度,提高执行力,是教科文卫工作的前提。 为更好地适应新时期人大工作的要求,保证工委工作有序开 展。我们依据相关法律法规以及旗人大机关管理规定,结合工委 实际,建立健全了工委工作职责、档案管理制度、信息调研制度 等一系列工作制度。工委每年都按照职责要求,按时总结年终工 作、拟定工作计划,并把工作计划提交主任会议把关,确保了工 作目标明确,思路清晰。教科文卫工委每年年初都要召集所联系 部门负责人并请加政府分管领导参联系会议,通报工委年度工作 计划,听取各部门的意见建议,争取相互的理解与支持,有力地 促进了双方工作的顺利进行,统一了对监督与被监督的认识。近 年来,工委为加强监督力度,拓宽监督渠道,增强广大群众对人 大人工作重要性的认识,主动邀请常委会组成人员、旗人大代表 参与“三察(查)”工作,注重听取了他们的意见建议,推动了 工委工作逐步制度化、规范化。工委多年来形成了按时按质按量 完成常委会年度工作计划的工作任务,积极落实主任会议讨论通 -2- 过的文件、规定,维护主任会议、常委会会议的权威。 (二)选准方式,把握工作重点,是做好工委工作的主题。 为确保涉及教科文卫工类的法律法规在全旗的有效贯彻实施,旗 人大常委会按照法律赋予的职权,把法律监督和工作监督作为工 作重点,积极开展各项工作并取得实效。一是围绕教科文卫法律 法规贯彻执行情况实施监督。在法律监督方面,我们围绕教科文 卫相关法律法规在本行政区域内贯彻实施情况,突出重点,开展 执法检查,依法推进教科文卫事业健康有序发展。几年来,我们 每?年?都?开?展?1—2?个?法?律?法?规?的?检?查?,?重?点?对?《?药?品?管?理?法?》、 《劳动合同法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《食品安全法》 以及《互联网上网服务场所管理条例》,组织人员进行了全面检 查,认真写出书面检查报告,常委会会议听取和审议后,工委按 照《监督法》的相关规定,对作出的决议、决定跟踪监督,切实 推动这些法律法规在本行政区域内的贯彻实施;我们积极地从党 委工作的重点、政府工作的难点和群众关注的热点等角度提出视 察主题,开展视察活动,认真撰写出视察报告,如先后开展了 “校安工程”建设情况视察、单病种限价和住院一日清单制度执 行情况视察,推动了相关工作的开展;每年都选择?1?至?2?个热 点、难点问题进行调研,深入旗直单位,部分苏木镇、嘎查村及 农户家中,开展调研并在全面了解情况的基础上写出调研报告, 经主任会议把关后向旗人大常委会会议报告,也推动了一些问题 的合理解决。二是围绕教科文卫事业发展情况实施监督。教科文 卫事业与广大人民群

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