《初中信息技术网站制作教案》.docVIP

网站设计规划 教学目标： 让学生了解网站建设的前期准备工作。 学会如何规划一个网站。 教学重点： 建设一个网站的步骤 教学难点： 对网站的构思及策划 教学辅助手段： 制作或下载一个漂亮的网站（最好是自己制作） 多媒体电脑房软件 教学过程： 教师活动 学生活动 引入 上几节课，我们在INTERNET这个信息的海洋中尽情遨游了一番，同时我们也发现许许多多内容丰富、创意新颖、设计独特的网页，不知道你见到这样漂亮可人的网页是否有点心动，你是否也想动手做一个吗？ 提出问题：你们是否找到了适合你口胃的网站或特别能打动你的主页？ 选择几个学生来说说。 正课 首先打开自己先前做好的网站，一定要做的漂亮，能吸引住学生的注意力，同时也让学生表现出对你的钦佩，对你的崇拜，这样学生才有信心跟你学，并且学好。 问题1：这是一个什么样的网站？（指内容） 问题2：这个网站提供了一些什么功能？ 问题3：想不想知道这个网站我化了多少时间完成的吗？ 首先让学生猜猜老师化了多少时间完成的。 以第三问题引出了我们今天要讲的内容，告诉学生制作一个网站应该如何着手，需要分成多少个步骤来完成。首先要确定主题，然后查找资料，最后再动手制作。所以说，制作一个网站是一个长期的工作，而不是一朝一夕之事，只有通过不断地改进、完善才能做出一个成功的网站。 板书：网站的构思、规划 1、首先应确定好站点的主题。 创建网站前要先确定站点的主题，只有主题确定之后才会有目的的去寻找相关的资料，否则就像一只无头苍蝇到处乱窜，所以确定站点的主题是非常重要的，同学要慎重考虑好。 思考：你们想做一个关于什么内容的网站呢？ 可以从自身的兴趣、特长、爱好出发来确定站点的主题。 通过这么一个小思考，活跃了课堂的气氛，同时也为今后的工作提前做了准备。 小结：站点的主题最好是自己擅长或者喜爱的内容，这样制作过程中才不会觉得无聊或力不从心，制作的内容才能够丰富多彩，更能吸引人。 任务：让学生利用课余时间考虑好网站的内容，确定好网站的主题。 2、规划站点结构 确定好站点的主题后，接下来就是要规划好站点的内部结构。 ①风格定位 任何主页都要根据主题的内容决定其风格与形式，因为只有形式与内容的完美统一，才能达到理想的效果。主页风格的形成主要依赖于主页的版式设计，依赖于页面的色调处理，还有图片与文字的组合形式等等，这需要大家在制作过程中不断探索。 ②风格统一 你网页上所有的图像、文字，包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的，要统一风格，贯穿全站。这样子读者看起来舒服、顺畅，会对你的网站留下一个“很专业”的印象。 3、几点建议 ①网页命名要简洁。由于一个网站是由许多子页面组成的，为了便于管理网页，最好给这些页面起一些有代表性的而且简洁易记的网页名称。 ②不要过多地使用图片、动画。图片、动画固然能吸引人，但同时也影响访问的速度，因为人的耐心是有限的，人家不愿意把太多的时间化在打开网页上。 学生都在说着自己看到的一些优秀网站，其中包括内容方面、界面方面、设计风格方面等等。 对于亲自动手制作一个网站，学生表现出了很大的兴趣，都想一现身手。 学生的目光一下子集中到了这个网站上了。 学生通过观察，依次回答了老师提出的问题。 学生都在议论纷纷，有的说2~3天，有的说5~6天，有的说…… 学生议论： 有的学生对散文诗比较感兴趣，想做一个关于散文诗欣赏的网站，有的学生是追星族，想做一个关于明星、歌星方面的网站，有的学生对军事很感冒，所以想做一个关于军事武器方面的网站，各有各的想法，可谓包罗万象。 让学生不断地到报刊、网上收集资料、图像、图标等素材，将学生收集到的优秀的素材放在校园网上供大家使用。 ③要及时地收集用户的反馈信息。通过用户的反馈信息我们可以了解网站中存在的一些问题，并及时进行调整、修改，这样才能给用户一种负责的印象，才能留住更多的用户。 布置任务： ①要根据自己的情况确定好网站的主题。 ②根据主题收集一些资料。  第一节 教学内容：初步了解制作网页的工具frontpage?? 教学目标：了解网页的基本概念?? 学会启动frontpage?? 了解frontpage的工作环境?? 初步了解frontpage的工作原理?? 教学过程：?? 一、 让学生观看网页，提问：什么是网页？什么是主页、网站，它们之间是什么关系？?? 二、 提问：制作网页使用的工具软件是什么？学生看书后回答问题。?? 三、 怎么启动frontpage呢？教师提示，其启动方式与word,powerpoint方式一样，让学生试启动。?? 四、 学生认识frontpage的操作介面，观察其与word.powerpoint的操作介面有何异同。?? 五、 通过观察网页，学生回答构成网页的基本元素。?? 六、