人教版四年级上册数学《角的度量》课件.pptxVIP

人教版小学四年级上册数学角的度量下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小） 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。1°一度角认识量角器量角器的90 °刻度线量角器的外刻度0000180180180180180018018018018018000000量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、350 °102、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。120 °0判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 °观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）132角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。小结1、角的度量的步骤。一、量角器的中心点与角的顶点重合。 （点重合）二、量角器的零刻度线与角的一条边重合。 （线