专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设.docVIP

1.新产品开发流程管理  —— 门径管理的（  ）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。  （单选题 2 分） 得分： 2 分 发现阶段 确定范围阶段 C.产品开发阶段 D.投入市场阶段 2.召开群体会议，与会者对某一特定问题，互相交流、互相补充、集思广益，从而产生众多 新想法、新设想，这属于知识创新中的 ( )方法。（单选题 2 分） 得分： 2 分 归纳法 演绎法 C.类比推理法 D.头脑风暴法 3.创业过程是由（ ）驱动的。（单选题 2 分） 得分： 2 分 机会 成本 C.资金 D.技术 4.集成创新的知识来源主要是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 0 分 市场引进 企业自身的开发研究 C.以大学和工业实验室为主的基础研究 D.个人知识的集成 5.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通 过多种途径便利客户订货，例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等，这种创业 模式的类型是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 2 分 通过量的增长扩展现有创业模式 更新已有创业模式的独特性 C.在新领域复制成功模式 D.通过兼并增加新模式 6.制度创新学派在充分肯定（ ）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新 对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。 （单选题 2 分） 得分： 2 分 制度 制度创新 C.创新制度 D.制度安排 7.创业社区的形成包括（  ）和文化层面的网络关系两方面。  （单选题  2 分）  得分：  2 分 A. 价值观念的相似 B. 物理层面的地理集聚 C.兴趣层面的投合 D.组织文化的融合 8.（  ）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。  （单选题  2 分）  得分： 2 分 科研能力 组织能力 C.创新能力 D.创造能力 9.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（ ）阶段是创业模 式构建的重点。 （单选题 2 分） 得分： 0 分 A. 自身定位 B. 客户定位 C.价值传递 D.规划未来 10.从创意产生到最终产品投放市场全过程的 “门径管理模型 ”由（ ）提出，以有效地应对新 产品开发的高不确定性和高风险性。 （单选题 2 分） 得分： 2 分 熊彼特 德鲁克 C.库珀 D.索罗 11.根据逆 A-U 追赶模型， 在（ ），企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。 （单选 题 2 分） 得分： 0 分 引进阶段 消化吸收阶段 C.改进阶段 D.所有阶段 12.（）属于创业能力结构中间层次。 （单选题 2 分） 得分： 2 分 观察力 记忆力 C.注意力 D.专业 13.2015 年的美国创新战略中的创新要素指的是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 2 分 创造高质量就业岗位 推动国家优先领域突破 C.建设创新型政府 D.投资创新生态环境基础要素 14.创新始于基础研究，经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节，最终推向市 场，指的是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 0 分 技术推动模式 市场拉动模式 C.系统集成网络模式 D.市场与技术双重推动模式 15.制度创新与技术创新的结合进一步催生了 （ ）为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。 （单选题 2 分） 得分： 2 分 技术创新系统 科技创新系统 C.国家创新体系 D.社会创新体系 16.创业能否成功与能否正确判断和识别用户的（ ）密切相关。 （单选题 2 分） 得分： 2 分 外表 性格 C.需求 D.收入 17.某公司是一个打造食品行业品牌的平台，公司的管理层很乐于购买市场表现不尽如人意 的品牌， 然后利用公司强有力的品牌营销能力和低成本的运营能力， 给这些品牌注入新的生 命力，这种创业模式再造的类型是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 0 分 通过量的增长扩展现有创业模式 更新已有创业模式的独特性 C.在新领域复制成功模式 D.通过兼并增加新模式 18.所谓的技术创新、 制度创新和知识创新， 其“新”的内涵是指 （ ）。（单选题 2 分） 得分： 分 观念意义上的新 地理意义上的新 C.时间意义上的新 D.知识产权意义上的新 19.建设创新型国家的重要社会基础是（ ）。（单选题 2 分） 得分： 2 分 提高公民的生活水平 提高公民的科学文化素质 C.提高社会的生产力水平 D.加大改革的力度 20.政府在创新活动的实践当中，坚持以市场经济的基本原理为出发点制定产业技术政策， 从动态竞争优势的理念出发，持续推进（ ）。（单选题 2 分） 得分： 2 分 长期经济目标 长期战略目标 C.阶段经济目标 D.阶段战略目标 21.以市场为导向，提高创新创业能力的途径包括（ ）。（多选题 2 分） 得分：