2020高考生物江苏专用三轮冲刺增分练：大题细练 第1练 .docxVIP

大题细练 第1练　植物生理 1．(2019·湖南株洲质检)如何提高植物对CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心的问题， 根据以下有关研究过程回答问题： (1)卡尔文及其同事研究植物对CO2的固定过程如下：首先为了探明碳的转移途径，将_______标记的CO2注入培养藻的密闭容器中，定时取样，每次将藻浸入热乙醇中，其作用是__________________________________________(答出两点即可)，然后应用双向纸层析法使得提取物_______________，再通过放射自显影分析放射性物质的斑点，并与已知化学成分进行比较。其次按反应顺序找到生成的各种化合物；不断缩短时间取样，若依次测定出的化合物种类为ABC—AB—A，找到含有放射性的化合物C3、C5和C6 等。你认为字母A表示以上哪种化合物？________。 (2)在生产实践中，增施CO2是提高温室作物产量的主要措施之一。研究者以黄瓜为材料进行实验发现：增施CO2时间过长，作物的光合作用反而会减弱。原因在于：一方面是淀粉积累会________光合作用，另一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的______________等含氮化合物合成不足。提高温度能够明显促进淀粉的分解，可能是因为适当升温增强了植物的_______________________________