论文：新课标下小学素质教育之探究.docVIP

新课标下小学素质教育之探究 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 1 关键词 1 引言 1 一、“素质教育”的深刻内涵 1 二、实施素质教育的最终目标 2 1、在校园内构筑和时俱进的“宏观教育观” 3 2、在家庭构建新型的“宏观素质观” 3 3、帮助社会形成具有时代性的“宏观人才观” 3 三、实施素质教育的策略 4 1、从思想角度开展教育 4 2、构筑学校的品牌效应 4 3、注重家校联系 5 结语 6 摘要：本文根据新课改理念，结合小学教育的具体情况阐述了“素质教育”的深刻内涵，并分析了实施素质教育的三个终极目标：在校园内构筑和时俱进的“宏观教育观”；在家庭构建新型的“宏观素质观”；帮助社会形成具有时代性的“宏观人才观”。基于此，本文又进一步提出小学阶段实施素质教育的具体策略：从思想角度开展教育；构筑学校的品牌效应；注重家校联系。 关键词：新课标；小学；素质教育；内涵；目标；策略 引言 从客观角度而言，素质教育是当前教育发展的趋势。素质教育往往牵涉到思想素质、文化知识、心理素质、身心健康、劳动技巧等诸多方面，然而每一方面又因为时代的因素而侧重点不同。素质教育是面向所有学生的教育，充分体现了教育的公平性。在当今这个和时俱进的时代推崇“卓越教育观”。这种教