教科版（五四学制）六年级英语上册：UNIT 10 Shopping at Home Lesson 3 教案设计.docxVIP

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2019-12-13 发布于福建
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教科版（五四学制）六年级英语上册：UNIT 10 Shopping at Home Lesson 3 教案设计.docx

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UNIT 10 Shopping at Home Lesson 3 【教学目标】 1．学习字母组合ar, eo的自然发音. 2．情态动词can的用法. 3．副词修饰动词的用法. 【教学重难点】 1．情态动词can的用法. 2．副词修饰动词的用法. 【教学过程】 Ⅰ．Warming Greeting Ⅱ．Review 复习上节课的短语并完成words and phrases. Ⅲ．Pronunciation 1．将俩个组合音ar ,eo / e的写在黑板上,并让学生听单词,并听到的单词归类到对应的音下. 2．跟读单词并注意学生的发音注意纠音. 3．回顾学过的单词中还有哪些单词带有这些音. 4．完成part B 部分的练习. 5．学习part C. Ⅳ．Structure 1．回顾上节课的内容提问what can you buy online? 引出can的句型: I can buy magazines on the internet. 解释can的用法并让学生替换划线部分. 2．否定形式的表达让学生思考如何将can句型的肯定句改成否定句,并展示答案. 3．疑问句的学习 Can you write with your left hand? — yes, I can. / No, I cant. 根据疑问句的形式将: I can buy magazines on the internet.改成疑问句. 完成part A, B练习. 4．副词修饰动词用法副词用在动词前或后,形容词变副词的规则: （1）形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀:一般直接加,元e去e加,辅y改i加,le结尾e改y. 分别举例如下: quick快的—quickly快地, true真实的—truly真正地, happy开心的—happily开心地, possible可能的—possibly可能（2）在形容词词尾直接加-ly.如: real真的;-really真地,实际上; helpful有帮助的helpfully有用地,有帮助地, help帮助(动词); careful仔细的;-carefully仔细地/认真地; hopeful抱有希望的-hopefully有希望地; slow缓慢的-slowly缓慢地; quick快的-quickly快地; quiet安静的-quietly安静地（3）以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly.如:busy忙的,-busily忙地; angry生气的,-angrily生气地; easy容易的,-easily容易地. 5．完成练习part C. Ⅴ．Summary