《牛顿运动定律的综合应用》.pptVIP

微模型3 连接体问题　 在研究力与运动的关系时，常会涉及相互关联物体间的相互作用问题，即连接体问题．　 1. 连接体与隔离体　 两个或两个以上的物体相连接组成的物体系统，称为连接体．如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体．　 2. 外力和内力　 如果以物体系统为研究对象，受到系统之外的作用力，这些力是系统受到的外力，而系统内各物体间的相互作用力为内力．　 3. 常见问题分析 问题类型 处理方法 涉及滑轮的问题 若要求绳的拉力，一般都必须采用隔离法．绳跨过定滑轮，连接的两物体虽然加速度大小相同但方向不同，故采用隔离法 水平面上的连接体问题 ① 这类问题一般多是连接体(系统)中各物体保持相对静止，即具有相同的加速度．解题时，一般采用先整体、后隔离的方法　 ② 建立坐标系时也要考虑矢量正交分解越少越好的原则，或者正交分解力，或者正交分解加速度 斜面体与上面物体组成的连接体的问题 当物体具有沿斜面方向的加速度，而斜面体相对于地面静止时，解题时一般采用隔离法分析 CD　 AD　 【解析】 因无相对滑动，所以无论橡皮泥粘到哪个木块上，根据牛顿第二定律都有F－3μmg－μΔmg＝(3m＋Δm)a，系统加速度a都将减小，选项A对；若粘在A木块上面，以C为研究对象，受F、摩擦力μmg、绳子拉力T，F－μmg－T＝ma，a减小，F、μmg不变，所以，T增大，选项B错；若粘在B木块上面，a减小，以A为研究对象，m不变，所受摩擦力减小，选项C错；若粘在C木块上面，a减小，A的摩擦力减小，以AB为整体，有T－2μmg＝2ma，T减小，选项D对．　 【学法指导】连接体问题的分析方法：整体法与隔离法　 (1) 隔离法的选取原则：若连接体或关联体内各物体的加速度不相同，或者要求出系统内两物体之间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来，应用牛顿第二定律列方程求解．　 (2) 整体法的选取原则：若连接体内各物体具有相同的加速度，且不需要求出物体之间的作用力，可以把它们看成一个整体来分析整体受到的外力，应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)．　 (3) 整体法、隔离法交替运用原则：若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求出物体之间的作用力时，可以先用整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适的研究对象，应用牛顿第二定律求作用力．即“先整体求加速度，后隔离求内力”．　 自主学习 考点突破 第三章　牛顿运动定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理 随堂验收 第3讲　牛顿运动定律的综合应用　 1. 能分析超重、失重问题．　 2. 能分析简单的临界问题、传送带问题、图象问题、连接体问题．　 3. 牛顿运动定律和运动学公式的综合运用．　 1. 关于超重、失重、完全失重现象　 (1) 超重现象：物体有________的加速度时，对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象．　 (2) 失重现象：物体有________的加速度时，对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象．　 (3) 完全失重现象：物体________的加速度a＝g时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)变为________的现象． 向上　 大于　 向下　 小于　 向下　 零　 2. 应用牛顿运动定律解题的步骤　 (1) 选取研究________，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统，并可把物体视为质点．　 (2) 确定研究对象的运动________，画出物体运动情景的示意图，并标明物体运动速度与加速度的方向．　 (3) 分析研究对象的________情况，并画出受力分析示意图．　 (4) 选定合适的方向建立平面直角坐标系，依据牛顿第二定律列出方程，如Fx＝max，Fy＝may.　 (5) 代入已知条件求解结果并分析其结果的物理意义．　 对象　 状态　 受力　 3. 解答连接体问题的常用方法　 (1) 整体法　 当系统中各物体的________相同时，我们可以把系统内的所有物体看成一个整体，这个整体的质量等于各物体的__________，当整体受到的外力已知时，可用_______________求出整体的加速度．　 加速度　 质量之和　 牛顿第二定律　 (2) 隔离法　 当求解系统内物体间____________时，常把物体从系统中“________”出来，进行分析，依据牛顿第二定律列方程．　 (3) 外力和内力　 ① 外力：系统外的物体对研究对象的作用力．　 ② 内力：系统内物体之间的作用力．　 相互作用力　 隔离 　 超重与失重的本质及其特征比较： 超重与失重 状态　 比较 超重 失重 本质　 特征 ① 物体具有竖直向上的加速度a　 ② 物体加速度有竖直向上的分量 ① 物体具有竖直向下的加速度a