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外军军事心理训练的内容及特点研究 国防大学政法学院 刘宵宇 摘要军事基础训练中十分重要的一步就是军事心理训练，它不仅能在实战作战中发挥重要作用，同时也是作战训练的一项基础技能。外军在军事训练方面中较为广泛，内容上主要借助科学手段模拟实战环境、一体化作战、实弹化作战及极端条件下的心理训练，通过这些训练使外军军事心理训练更加适应于实战和基地指挥的需要，其融合化和模块化的特点也对我军军事心理的能力训练起到一定的警示作用。 关键字 内容特点 内涵 心理训练 实战化 训练 军事心理训练在军事作战中的地位极高，其作用也相对于其他训练内容较为重要。在军事心理训练过程中，首先要满足训练内容以最终实战需要为前提，以保证全军的战斗力为目的来实施。根据实战时的具体任务和当时外界环境的具体要求来提升“训战贴近程度”，从而发挥军事心理训练的“预实践”的作用。据统计外军每年军事心理训练时间的占比中，美军、英军、俄军均占到12%以上，法军为9%，日军占7.8%。美国、英国、德国、日本、俄罗斯等多个国家军队将心理训练广泛应用到军事训练中，有意识、有计划、有目的地对军人个体及集体心理素质能力进行锻炼，提高作战心理能力，确保作战任务的完成。 一、外军关于军事心理训练的内涵及发展 （一）军事心理训练的内涵 俄军认为在所有的斗争形式中，军事心理训练作为武装战斗训练中一种特殊而又实践性很强的训练，其所具有的强专业性，是其他任何训练都不能代替的。 德军认为军事心理训练作为战斗活动中的一部分，其作用更多的体现为在战争时加固本国及同盟国的思想影响，同时对敌国士兵的作战心理产生破坏。 美军的军事心理训练理论在《心理训练条令》中体现得较为明显。条令认为：心理训练的优点主要突出在两个方面，一个是在强化本国士兵的思想方面具有积极影响，另一个是在争取民心以及摧毁敌军士兵士气等方面具有极大的破坏力。在各区域联合作战中，心理战已经成为各类型的实战演习中必不可少的一部分，同时其也发挥着巨大的作用。当心理训练在军事和政治两方面同时紧密结合时，就可以成为影响作战成败的关键。 （二）军事心理训练的发展 在第一次世界大战初期，心理学家自愿为战事提供服务。1920年，美军安德鲁斯中校出版的《军事统筹：心理学应用于军队人员的训练以增加其战斗力》写到：“一切军事训练的目的是让军官和士兵在各自的团队中发挥领导和成员的作用，并因此能够在战斗发生的时间和空间里发挥出他们最大的能力。” 第二次世界大战时，英军运用“离开甲板”的心理训练，有效降低新兵伤亡率。第二次世界大战爆发后，军事心理学家研发出多种系统的训练方法以及评估训练效果的方法。心理学理论引入操作性训练的研究，涉及战斗机飞行员、轰炸员、雷达观测员、飞行工程师以及机动炮手等相关专业。 苏联解体后，俄军加大了心理训练在作战训练中的占比，成为日后的专业化作战的前提 二、外军军事心理训练的内容设置 外军在军事心理训练内容设置中，主要针对军人的心理稳定状态、心理素质和心理应激源相互影响作用的三个方面，通过这三个方面的相互配合和有机协调，有针对性地展开心理训练。 （一）模拟实战环境的军事心理训练 实战环境包括实战起因、作战目的、实战场地、人文环境等诸多因素。外军模拟实战环境的心理训练方法多样，如模拟战场环境、模拟讲解结合、模拟战场现象等。通过模拟训练让官兵获得实战心理体验，经过应激源反复刺激和强化，对受训人员产生心理影响，逐步形成与未来战争相适应的战斗心理素质。第一，利用科学技术模拟实战环境。美军将虚拟现实（VR）技术与心理训练紧密结合，包括在机械单位驾驶、跳伞、单兵技能训练、模拟实战演练、空军驾驶训练、战场心理适应等方面，来有效发挥心理训练的现实技术感觉，交互性的心理感受和激发士兵的想象空间。如美国著名的101空降师，已开始借助VR系统进行实战化训练（如图）。士兵头上的头盔可以将虚拟和现实相互结合，身上的服装将传感器佩戴于身体的各个部位，进行实时传感，在做出各种复杂的军演姿势和动作的同时，还可以如亲临战场一般使用弹药，为实战打下坚实的基础。通过传感器可活获得生理数据，反应出训练时的心理应激状态,可根据数据反馈信息对官兵心理状态。第二，感知人文地理熟悉实战环境。奔赴伊拉克战场之前，为让官兵尽快熟悉战场环境，提前为即将到来的实战积累经验，保证作战的成功。在路易斯安那州波克堡的“克隆版伊拉克”基地，进行20天的战场适应训练。美军雇佣了一千多名群众扮演伊拉克士兵和民众，还进行了模拟轰炸爆破区，实际实地演练，搭建模拟伊拉克环境的战斗模型。同时各官员官兵被统一安排了解伊拉克的风俗人情，训练士兵的心理素质和能力，对于伊拉克可能进行的多种形式的心理战提前做好预防措施。通过调整作战士兵的心理情绪，如心理放松，增强自信等方式来增强作战官兵的心理调控能力和自我恢复能力。此项军事心理训