高考语文一轮总复习专题　文言文阅读文言文分析与综合课件.pptVIP

新课程标准语文科《考试大纲》的要求是：“筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。”能力层级为C。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出： (1)“筛选文中的信息”是高考卷常见题型，要求在理解原文的基础上作出分析，以准确地筛选并提取信息。筛选的信息，一般侧重于文中重要的人、事、理等。 (2)“归纳内容要点，概括中心意思”几乎是高考卷必考题型，它要求对某个人物的品节操守、言行举止等进行概括与总结；对某个形象的性格特征、思想倾向等进行归纳与提升；对某件事情的发展过程进行认定与判断；对某个结论、某种观点作判断与推理，等等。 (3)“分析概括作者在文中的观点态度”在高考试卷中考查较少，要求在理解分析的基础上，把握作者隐含在文中的观点态度和思想倾向。既考查考生的分析概括能力，又考查考生的判断评价能力。是一种在理解文意的基础上进一步提高的综合阅读能力。 这种对信息的筛选和提取，最常见的是定向考查，即挑选若干文句分编为四组，要求找出全都说明某个问题的一组。试题涉及提取的信息内容如：(1)表现人物行为举止特点的信息；(2)体现人物志向和思想主张的信息；(3)反映人物道德情操或聪明才智的信息；(4)展现人物性格和情感的信息；(5)筛选文中论证某个论点的依据；(6)筛选揭示某种现象内在本质的信息；等等。 【例题1】　(2014·高考江西卷)下列四组句子中，分别