外语文化节之外语文化风情街策划书.docVIP

交流语言文化 扩展国际视野 第二届外语文化节之外语文化风情街 - 交流语言文化 扩展国际视野 PAGE 6 第二届外语文化节之外语文化风情街 - 山东理工大学外国语学院 第二届外语文化节 外语文化风情街 策 划 书 主办：山东理工大学外国语学院团总支 承办：山东理工大学外国语学院学生会 序言 又是春暖花开时，绿树掩映，花开嫣然，流水潺潺，环境幽雅的外国语学院又迎来了以一年一度的外语文化节。你听，小河边上那是莘莘学子的朗朗读书声，他们在诵读莎翁的经典名句；教室里，叶芝的诗有人深情地念着；窗外，那首首动人的外文经典歌曲飘扬着…… 外国语学院，一个充满异域文化地方，将于四月下旬至五月中旬推出隆重的外语文化风情街活动。想知道英美文化吗？想了解英文国家的历史和现状吗？想学到国际通用的商务礼仪吗？想体验一下外国的经典菜系吗？想吃到地道的外国名小吃吗？想学外国菜系的制作吗？这里会有各种各样的外国菜等着你。外语风情街是你展示厨艺，才艺的舞台。在风情街中，你可以了解到国外经典美食、建筑风格、国旗象征意义等在内的特色外国文化。同学们走进风情街，就能感受到异域风情。另外，“美食嘉年华”活动可以让同学们近距离接触到平时难得一见的外国佳肴，更有机会亲自参与其中，尝试做厨师的辛苦。“听歌猜名”、“我爱猜”等游戏环节让同学们在欢声笑语中提高自己的外语知识储备；“以物易物”、“我们来打折”等环节模拟现实交易，提高自己的谈判水平和理财能力。 窗外草长莺飞，花开满枝，在这一那个一个美意的季节里，走进外语文化风情街，走近外国语学院，走近英美日韩文化，走近大家，外语文化风情街期待你的加入！ 目录 TOC \o 1-3 \u 一、序言 1 二、目录 2 三、活动概括 4 A．活动名称 4 B．活动目的 4 C．活动主题 4 D．活动时间 4 E．活动地点活动 4 F．活动现实意义 4 G．活动负责人 5 四、宣传计划 6 A. 前期宣传 6 B．中期宣传 6 C．后期宣传 6 D．预期影响 6 五、活动流程安排 7 A．活动前期策划 7 B．前期宣传 7 C．竞标会 7 2011年4月18日，向外国语学院各班级发送邀请，邀请各班级参加竞标会。 7 D．物资购买 7 E．“美食嘉年华”及 游戏环节 7 F、活动总结与表彰 7 六、特色项目介绍 7 A．竞标会 7 B．“美食嘉年华” 8 C．游戏环节 8 七、应急事项 9 A、场地安排出现问题 9 B.宣传活动受到影响 9 C.活动现场出现受伤情况 9 D.现场设备临时出现问题 10 E.天气转热 10 F.比赛当天出现恶劣天气 10 G.风速过大 10 八、附件 11 A．附件一：条幅样式 11 B．附件二：宣传单页示例 11 C．附件三：中期宣传示意图 12 D．附件四：场地安排结构图 12 E．附件五：海报图示 13 F．附件六：游戏环节飞盘设计图示 13 G．附件七：邀请函 13 H．附件八：支出预算表 14 I．附件九：物品租借预想表 14 J．附件十：工作证 16 K．附件十一：赞助协议书 16 九、结束语 18  三、活动概括 A．活动名称 山东理工大学外语文化节之外语文化风情街 B．活动目的 为了能够更好地传播外国文化，营造良好的外语文化氛围，激发学习外语的热情，提高全校师生的学习外语的兴趣，丰富校园文化活动，外国语学院学生会在院领导和团委学生会的关怀和帮助下，本着“创新、和谐”的原则，开展了此次独具匠心的外语文化节之外语文化风情街活动。通过这种具有实效性的活动营造我校浓郁的外语教学氛围，从而扩大学生的英日韩语知识面，开拓学生眼界，提高学生学习外语的兴趣和综合运用外语的能力，促进我校外语教育的进一步发展。 C．活动主题 语言（Language）、文化（Culture）、 视野（Horizon）、交流（Communication） D．活动时间 外语文化节期间 每周周四下午 E．活动地点活动 八号教学楼与九号教学楼之间 F．活动现实意义 1.游戏环节可以激发同学们参与的热情，通过亲身参与回答问题增长外国文化知识，其“美食嘉年华”项目也可以让同学们通过美食增加对外国文化的关注度。 2.校园活动的开展在于同学们的积极参与，通过此举创新可以让更多的单位、团体学习效仿，摆脱其自有的弊端。 3.风情街的形式还有助于活跃校园文化，提升我院文化活动质量，提高我院文化建设知名度。 4.外国语学院学生会以传播外国文化为己任，通过此项目的开展，可以使同学们提高学习外语的兴趣，通过在人流密集区以风情街的形式展示，可以使同学们在不知不觉中了解国外