《心理咨询室工作计划》.docVIP

2015—2016学年度心理咨询室工作计划 ? 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划： 一、指导思想 以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。 二、辅导目标： 1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。 4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。 三、辅导宗旨：倾听你的心声???诉说你的烦恼 四、辅导形式：个别辅导、团体辅导、家庭辅导 五、辅导计划： （一）常规工作： ?1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。 2．值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。 3．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。 4．接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。 5．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。 6．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。 （二）开放时间：?每周一-----周五全天（其它时间的咨询辅导由学生另行预约） 辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。 具体工作： 九月份： 1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2.好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3.做好心理辅导小联络员的培训工作。 十月份： 1.召开学生座谈会。 2.举办心理健康讲座。 十一月份： 1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 十二月份： 1.用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 2.做好学期总结及资料积累和个案分析 3、心理档案建立工作。 二至三月份： 1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 四月份： 1.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 2.出好心理健康教育专题手抄报。 五月份： 1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 六月份： 1.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 2.做好学期总结及资料积累和个案分析 3.心理档案建立工作。 2016-2017学年度心理咨询室工作计划 一、指导思想 学校心理健康教育是关心未成年人健康成长的重要载体，是学校实施素质教育的重要组成部分。我校的心理健康教育要面向全体师生，一方面通过学校心理健康教育实施，促进教师教育观念的转变，减少教师教育教学中的困惑，让教师读懂学生的心理，用心理分析的方法来开展工作；另一方面，通过学校心理健康教育的实施,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上的心态，帮助学生树立正确的心理健康观念，形成良好的品质和健全的人格，预防学生因心理问题而产生的问题的发生，提高学生抗挫折承受力，激发自我需求和自我主动发展。 二、工作目标 ??1、塑造学生阳光心理，拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用，引领学生学会自我心理调节，拥有良好的情绪状态，让学生的学习，生活处在一个积极的状态。 2、激发学生学习需要，强化学生动机的形成，培养学生良好学习习惯和行为习惯。 ??3、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预，预防有关事件的发生。?? 三、主要工作 ??1、开学初,在学校各班设立心理委员 ，并对各班心理委员进行培训，立各班学生心理情况反馈机制,开展学生中心理问题自助互助活动。 ??2、开展心理知识普及工作，提高心理健康意识。 ??3、对班主任开展心理教育培训工作，对教师进行心理专题辅导。 ??4、开展学生个案咨询，通过各种形式做好咨询工作，面对面咨询，电话咨询，网上咨询，每天中午心理咨询室都有值日老师。 ??5、与德育处合作，对于因心理问题而引起的行为问题学生进行心理干预。预防学生事件的发生。 ??6、进行学生团体辅导，主要是以励志、自信为主题开展团体活动。 ??7、做好学校心理健康教育课的教学工作。 ??8、建立学生心理档案，通过心理