三年级生命安全教育教案.docxVIP

年级 三年级 科目 生命安全 课题 1、做我真好 课时 主备人 学习 目标 引导学生认识自己了解自己 重难点 发现自己的优点和缺点，不断完善自 己 教具 教学过程一、情景园 1、请同学起来讲述美国总统林肯的故事。 2、思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不 去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗？ （学生回答） 二、智慧屋 世界上的你只有一个，你是独一无二的！你也是父母的唯 一，再多兄弟姐妹也没人能替代你的位置！?你能说说你自 己长什么样子吗？（分小组活动） 三、训练场 （一）、填填涂涂 我们一起来做一个填写表格的游戏。?根据自己的兴趣、爱 好和擅长的程度涂色。 （没有列出来的可以自己填） 你发现了什么？（分组活动） 学生汇报：你欣赏谁的特长呢？ （二）、小游戏——“我的手印” 每位同学都把手在准备好的小彩顔料里蘸一下，然后在书 本空白处留下自己的手印，最后和小组里的其他同学进行 比较。 （三）猜猜他是谁 请?10?个同学走到讲台上来，背对大家。座位上的同学在教 授课教师修改或补充 生命安全备课教案 生命安全备课教案 年级 三年级 科目 生命安全 课题 2、我身上的“红绿 灯 课时 主备人 学习 目标 认识自己的身体，知道自己身体的界限 重难点 了解自己身体的界限，明白“他摸” 和“自摸”都有潜在的性心理危机。 教具 一、????游戏：猜一猜。（5?分钟） 二、?