2019年秋七年级历史上册 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表—北京人教案课件 .pptVIP

* 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国早期人类的代表—北京人 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？ 有关人类起源，无论西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，都是神话传说。那么，人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？ 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 学习目标 1.了解我国境内的最早人类元谋人、山顶洞人； 2.了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。 新课探究 目标导学一：我国境内的早期人类 元谋人复原图 元谋人使用石器图 最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人 元谋人劳动复原想象图 （1）元谋人生活在哪里？ （2）元谋人懂得哪些技术？ （3）人和动物的根本区别是什么？ 元谋人，因发现地点在云南元谋县，定名为“元谋直立人” ，俗称元谋人。 元谋人遗址位于云南元谋县，距县城约7公里。它是迄今为止所发现的中国人最早的老祖先的遗址。 目标导学二：北京人 《北京人头盖骨》和《北京人复原头像》 北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上；经测定距今约70万—20万年。 结合北京人生活的地理环境，探讨地理环境与北京人产生的关系？ 北京当时的地理环境和气候适合早期人类生活。 （1）化石是怎样形成的？ （2）对于我们研究早期人类有什么作用？ （1）生物死亡以后，埋在泥沙里，伴随时间的推移，动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度十分高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质学上叫地层。 而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，就叫作化石； （2）化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别文字，人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。 从时间、人物、贡献三个方面了解北京人的发现过程 时 间 人 物 贡 献 1921年 瑞典的安特生 ? 加拿大的步达生 1929年 中国的裴文中 1936年 中国的贾兰坡 发现北京人遗址 命名“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人” 发现第一个北京猿人头盖骨；发现古人类用火遗迹 发现三个北京猿人头盖骨 观察北京人复原头像和现代人头像，比较它们有什么不同？ 一、北京人的外形特征 二、北京人使用工具 北京人使用的石器与天然石块的区别是什么？ 提示：经人工打制的工具。 三、北京人的社会组织 为什么北京人过着群居生活，共同进行获取食物的劳动？ 提示：这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 教师总结北京人的生产、生活情况： （1）使用打制石器； （2）已经使用天然火； （3）过着群居生活。 北京人的发现的重要意义： 北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。 生存环境 图片欣赏 使用工具 尖状器 刮削器 砍砸器 使用火 生活方式：群居 *