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- 2019-12-14 发布于福建
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病句是中考十分稳定的题型,2019年河北 省初中毕业生《升学文化课考试说明》中 对病句的要求是: 借助基本的语法知识,辨析、修改常见 病句(搭配不当、语序不当、否定词使用 不当、成分残缺、成分多余、结构混乱) 如何 才能快速找到病因,判断句子是否有误呢? 病句的辨析与修改 做课教师:王立云 有话好好说 某校有大小两个食堂,大食堂给学生用,小食堂给老师用。但因为小食堂菜好味棒,学生也跑来买饭,常常让老师吃不上饭。为此,小食堂贴出一则告示:本食堂专卖老师,考虑实际,可在卖完老师之后,再卖学生,卖完为止。 病句的辨析与修改 学习目标: 1.能够运用“六看”法,快速找到病句的病因; 2.能够正确的修改病句; 类型一:看关联词 在病句的修改中,一旦发现关联词就从关联词入手,一方面看关联词的搭配和完整性,另一方面看关联词前后内容是否颠倒。 类型一:看关联词 类型 常见关联词 并列关系 既……又…… 是……也是…… 不是……而是…… 一方面……另一方面 递进关系 不但/不仅/不光/不只……而且/也/还/甚至…… 尚且……何况…… 选择关系 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如…… 宁可/宁愿……也不/不……
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