八年级语文上册 第五单元 21 苏州园林课件 苏教版课件.pptVIP

讲究门、窗的图案美 讲究色彩的搭配 精段分析 仔细研读文本第四段，思考如下问题： （1）苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则? （2）本段可分几层，各写什么？ （3）为什么说“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”请结合本段的阅读及有关图片谈谈你的理解。 （4）池沼的安排有何讲究？ “人道我居城市里，我疑身在万山中” 怡情山水、置身山间,让人暂时“忘却”尘世的喧嚣、烦忧! 首先第一句总起，说明苏州各园都有假山和池沼。其次说明“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术” ，有“自然之趣” 。再次写池沼。先抓住关键，说明“大多引用活水”，然后从动静的配合上说明了苏州园林的池沼多姿多彩，各具匠心又有其共同特色。 艺术，指创造美的方式方法；技术，指生产操作方面的技能 。成功的假山不仅需要奇石和能工巧匠，也离不开园林主人的精心构思；自然界没有长得完全相同的真山，园林中也不应有堆叠得一模一样的假山。一句话，假山的堆叠可以说是一项艺术，而不仅是技术。 池沼大都引用活水,池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲,任其自然. 合作学习 1、以第四段为例，自己先对其它段落语言、结构等方面提出质疑、进行赏析，作出批注。随后小组交流。 2、设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈）3、游览