儿童文学论文小蝌蚪找妈妈的改编艺术略论中译本的翻译特点中美儿童分级阅读.docxVIP

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2019-12-14 发布于江苏
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儿童文学论文小蝌蚪找妈妈的改编艺术略论中译本的翻译特点中美儿童分级阅读.docx

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小蝌蚪找妈妈的改编艺术略论中译本儿童文学的翻译特点中美儿童分级阅读对比研究儿童文学作品免不了具有教育意义，实际上，一切对人的思想有所提升的作品，都具有教育意义。建国后，受苏联儿童文学理论的影响，促进了儿童文学教育性中国早期的儿童文学多以寓言、民间故事为主，通过口口相传的流传方式发展，且没有专门的理论基础以及专门著作。直到近代引入外国儿童文学作品后，才作在美国，阅读教育是教育学科下的学士、硕士甚至是博士研究阶段的一个专业，〔2〕专家和学者是分级阅读的研究主体。其原因大致有以下几点:第一，美国儿童文学作品免不了具有教育意义，实际上，一切对人的思想有所提升的作品，都具有