高一历史教育实习调查报告.pdfVIP

教育实习调查报告 （附：教育实习调查问卷） 随着现代信息技术的广泛应用， 教学方式与手段的不断更新， 传统的历史教 学方式已经不能满足学生对知识的接受和理解。 而随着学生之间的相互合作， 自 主探究能力的提升，传统的“老师讲，学生听”的教学模式也已经跟不上时代潮 流。本次调查主要针对在多媒体普及的大背景下， 如何提升老师的授课质量， 学 生如何学习等问题展开调查。 一． 调查方式 本次调查对象为本人实习的班级，西安交通大学苏州附属中学高一八 班。调查方式为问卷调查。由于同学们从初中到高中的学习习惯的转变需要 一定时间，所以把调查时间定为 2016 年 11 月中旬。由于自己在八班有授课 经历，而且日常与同学们的交流也比较广泛，所以觉得调查障碍较小，调查 问卷的真实