人教版历史七年级上册第三单元《 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题(包含答案).docxVIP

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  • 2019-12-14 发布于福建
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人教版历史七年级上册第三单元《 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题(包含答案).docx

《 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题 一、选择题 1.陈胜吴广起义的独特历史作用是( ) A. 以大无畏的精神,推翻了封建王朝的统治 B. 他们的革命首创精神,在我国历史上永远闪耀光辉 C. 首先提出平等、平均的口号 D. 攻占郡县,沉重打击地主阶级的统治 2.中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在( ) A. 秦朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 3.中学生丁忞和丁澄为完成老师布置的“学习与探究”活动开展了历史考察,他俩考察了下列四大建筑,其中属佛教建筑的是( ) A. 陕西韩城太史祠 B. 河南洛阳白马寺 C. 四川成都青城山 D. 福建泉州老君像 4.文景之治是谁统治时期( ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉文帝、汉景帝 D. 汉景帝 5.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是( ) A. 其统治区域相对于前朝而言在东方 B. 刘秀起兵于东方 C. 东方是太阳升起的地方,代表了希望和生机 D. 刘秀政权的都城在前朝都城的东面 6.下图人物是被称为“医圣”的( ) A. 扁鹊 B. 华

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