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- 约3.71千字
- 约 33页
- 2019-12-14 发布于宁夏
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3.选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。 课外文言文阅读 侧面表现傅永发愤读书的效果,突出读书能使人增长才干的主题。 课外文言文阅读 【参考译文】傅永,字修期,是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国,不久又投奔南方。他很有气魄和才干,勇气过人,能够用手抓住马鞍,倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候,有个朋友给他写信,但是他却不会回信,就请教洪仲,洪仲狠狠地责备他,不给他答复(帮他回信)。于是傅永就发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略。皇上常赞叹说:战场上能击退贼兵,平时能作文书,只有傅修期了。 * * 专题复习 专题七 课外文言文阅读 (一)赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后,书未发,威后问使者曰: “岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?” 课外文言文阅读 1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.齐王使使者问赵威后/齐王使使者问赵威后 B.书未发/孤常读书 C.书未发/舜发于畎亩之中 D.使者不说/学而时习之,不亦说乎 课外文言文阅读 D D(通“悦”,高兴) 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 臣 奉 使 使 威 后 今 不 问 王 而 先 问 岁 与 民 岂 先 贱 而 后
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