小学音乐苏教版三年级七、八单元教案.doc

三年级七、八单元教案 第七单元 教学内容 欣赏《映山红》 教学目标 1.感受歌曲舒缓、优美的旋律 2.体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感 3.鼓励学生创编适当的动作表现歌曲 教学重点 体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感 教学难点 鼓励学生创编适当的动作表现歌曲。 教学准备 钢琴、多媒体 教学环节 学程设计 导学策略 修改调整 源 潜 渔 活 学生看书欣赏歌曲《映山红》 学生思考回答是什么花。 什么季节开。 学生欣赏歌曲，理解歌词内容。 学生回答歌曲名字 学生回答画的什么。 学生再次倾听歌曲，边听边观察画面。 学生感受歌曲舒缓优美的旋律和特点和深情期待的情感。 学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉。 学生鼓励学生自由创编合适的动作表现歌曲。 1.请学生观看书，引发学生欣赏歌曲的兴趣 教师引导学生看用书提问。 教师：老师今天有一个问题要考一考你们。你们看，这满上遍野开的是什么花？这种花在什么季节开放呢？ 老师：你们回答得真好！这种花的名字就叫映山红，它们喜欢生长在山上，一道春天就可以看到满上遍野的映山红，非常好看。今天，老师给小朋友带来一首歌曲，歌曲的名字就叫《映山红》。让我们一起来听一听吧！ 2.欣赏歌曲，理解歌词内容 （1）教师播放歌曲，请学生欣赏，初步理解歌曲内容。 ①老师：这首歌叫什么名字？歌曲里唱了什么？ ②请学生观察书中名字，说说画了什么？ 结合故事《闪闪红星