- 7
- 0
- 约3.25千字
- 约 7页
- 2019-12-14 发布于江西
- 举报
国家有关安全生产的重要法律
第一部分 中华人民共和国宪法
第二部分 中华人民共和国刑法
第三部分?中华人民共和国劳动法
第四部分?中华人民共和国建筑法
中华人民共和国宪法:(第?42?条)
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过
各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并
在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。
中华人民共和国刑法:(第?114?条)
工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工,
由于不服管理、违反规章制度、或者强令工人违章冒险作业,因而
发生重大事故或者造成其他严重后果的,处三年以下有期徒刑或者
拘役;情节特恶劣的,处七年以下有期徒刑。
中华人民共和国劳动法:
第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动
报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接
受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利……
第五十二条 用人单位必须建立、建全劳动安全卫生制度,
严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫
生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害。
第五十三条 劳动安全卫生设施必须符合 国家规定的标准。
新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设
计、同时施工、同时投入生产和使用。
第五十五条 从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取
得特种作业资格。
第五十六条 劳动者在劳动中必须严格遵守安全操作规程。
劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执
行;对危害生命安全和身体健康的行为,有权提出批评、检举和控
告。
第六十八条 用人单位应当建立职业培训制度,按照国家规
定提取和使用职业培训经费,根据本单位实际,有计划地对劳动者
进行职业培训。从事技术工种的劳动者,上岗前必须经过培训。
第九十二条 用人单位的劳动安全设施和劳动卫生条件不符
合国家规定或者未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设
施的,由劳动行政部门或者有关部门责令改正,可以处以罚款;情
节严重的,提请县级以上人民政府决定责令停产整顿;对事故隐患
不采取措施,致使发生重大事故,造成劳动者生命和财产损失的,
对责任人员比照刑法第一百八十七条的规定追究刑事责任。
第九十三条 用人单位强令劳动者违章冒险作业,发生重大
伤亡事故,造成严重后果的,对责任人员依法追究刑事责任。
中华人民共和国建筑法:
一、《建筑法》实施的重大意义——
《建筑法》的颁布实施,使建筑施工安全生产更加规范化、标准化、
制度化;为建筑施工行业及其主管部门搞好安全工作,依法加强安
全管理提供了重要的法律武器;为维护广大职工的合法权益提供了
重要的法律保障;为建立和完善建筑安全法规体系提供了重要的法
律依据。
二、?建筑安全生产管理是建筑法的重点之一
为确保安全生产,本法规定了建筑安全生产必须坚持安全第
一、预防为主的方针,强调建立健全安全生产的责任制度和群防群
治制度。?明确了企业管理人员的安全生产负责制和职工对危及生命
安全和身体健康的行为的批评、检举和控告权,建筑施工企业应当
承担提供符合国家规定的劳动安全设施的义务、管理人员不得违章
指挥的义务;而职工必需承担不得违章作业的义务等。更重要的是
对于违章指挥、劳动安全设施不合格的法律后果作出了严格规定,
使建筑安全生产有了可靠的保证。
建筑施工安全生产体系:建筑安全生产管理?、工程建设安全责
任制、安全教育与培训、安全检查与监督、施工现场安全管理、组
织管理、技术管理、场地设施安全管理、安全纪律管理。
一、建筑安全生产管理
建筑安全生产管理是指建设行政主管部门、建设安全监督管理
机构、建筑施工企业及有关单位对建筑生产过程中的安全工作进行
计划、组织、指挥、控制、监督等五系列的管理活动。
安全第一、预防为主的方针,体现了国家对建筑安全生产过程
中“以人为本”,保护劳动者权益,保护社会生产力,保护建筑生产
的高度重视,确定了建筑安全生产管理在建筑活动管理中的重要位
置。
安全教育与培训 (第四十六条)
安全生产教育的目的和作用是使企业各级领导和广大职工真正
认识到安全生产的重要性、必要性, 懂得安全生产、文明施工的科
学知识,牢固树立安全第一的思想,自觉地遵守各项安全生产法令
和规章制度。
安全教育和培训的对象和内容:
(l)新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必
须进行上岗前的安全教育。教育内容包括:安全技术知识、设备性
能、操纵规程、安全制度和严禁事项,并经考试合格后,方可进入
操纵岗位。
(2)电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打
桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人,除进行一般安全教育外,
还要经过本工种的安全技术教育,经考核合格发证后,方可独立操
作,每年还要进行一次复查。
(3)采用
原创力文档

文档评论(0)