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- 约 20页
- 2019-12-15 发布于贵州
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 19.外国诗二首《未选择的路》 1.有感情的朗读诗歌,感受诗歌内容。 2. 理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。 3.体会诗中哲理对生活的现实意义。 学习目标 走近作者 【罗伯特·弗罗斯特】(1874—1963年),美国诗人,曾四度获得普利策奖。被称之为美国文学中的桂冠诗人。 【代表作】《新罕布什尔》《诗歌选集》《又一片牧场》等。 朗读诗歌,读准字音、节奏,读出感情。 整体感知 黄色的/树林里/分出/两条路, 可惜/我不能/同时/去涉足, 我/在那路口/久久伫立, 我/向着/一条路/极目望去, 直到它/消失在/丛林深处。 但我/却选了/另外一条路, 它/荒草萋萋,十分幽寂, 显得/更诱人,更美丽; 虽然/在这条/小路上, 很少留下/旅人的/足迹。 那天清晨/落叶满地, 两条路/都未经/脚印污染。 啊,留下一条路/等改天再见! 但我知道/路径延绵/无尽头, 恐怕我/难以/再回返。 也许/多少年后/在某个地方, 我将/轻声叹息/将往事/回顾: 一片/树林里/分出/两条路—— 而我/选择了/人迹更少的/一条, 从此/决定了我/一生的/道路。 细读感悟 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 既指自然界之路,又指人生之路。 但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂,
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