七年级语文下册8《 木兰诗》PPT课件.pptVIP

5.雌兔眼迷离 （古：眯着眼 今：模糊而难以分辨清楚） 4.木兰当户织 （古：门 今： 人家、门第） 6.双兔傍地走 （古：跑 今：行走） 2.策勋十二转 名词作动词，登记。 四、词类活用 1.问女何所思 疑问代词作动词，是什么。 3.但闻燕山胡骑鸣啾啾 动词作名词，战马。 2.倒装句 问女何所思 五、特殊句式 1.省略句 愿为市鞍马 划分及诗歌情节概括 决定代父从军，做好准备，踏上征程 奔赴前线，数年征战 还朝辞官，亲人团聚 比喻赞美，讴歌英雄 细读感悟 在理解课文的基础上，说说文中哪些内容详写，哪些内容略写，并分析这样安排的好处。 家中 （愿代父征） 途中 （辞家而去） 战场 （十年征战） 朝堂 （建功受封） 家中 （亲人团聚） ——详写 ——详写 ——略写 ——略写 ——详写 详写女儿情态 略写英雄气慨 好处： 1.内容：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 你眼中的木兰是怎样的？ 女汉子 普通女孩 坚毅果断 英勇善战 机敏谨慎 不慕名利 热爱劳动 敏感多情 精明干练 爱美爱生活 写法探究 1.详略得当。 （1）这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园；略写战场