七年级语文下册16 短文两篇《爱莲说》PPT课件.pptVIP

“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。” ——唐·刘禹锡《赏牡丹》 “三条九陌花时节，万马千车看牡丹。” ——徐凝 作者用“牡丹之爱，宜乎众矣”婉曲地批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风。 作者写莲的同时，还写了菊与牡丹，这样写有何用意？ 通过不同角度的衬托，突出莲花的高洁，烘托了文章的主题。 菊花的傲然凌霜 莲的洁身自好 牡丹的绚丽浓艳 莲的质朴、自然 正面衬托 反面衬托 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”；另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 文章的主旨句是哪一句？说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ 主旨句：“莲，花之君子者也” 作者把莲比作花中的君子，他是要赞美君子形象，这句话是全文的核心，借赞花来赞人。 借物喻人、托物言志 1.托物言志。 莲花，出于污泥不染其污，沐于清涟而不媚于世。处美境不忘形，超然物外刚正不阿，不攀附权贵，这是莲的气质风度，更是作者一生人格的写照。作者借花喻人，托物抒怀，表明自己不慕权贵，洁身自好的生活态度。 写法探究 “莲之爱，同予者……宜乎众矣。” 2.多种修辞手法的运用。 排比、比喻 反衬 反问 “予谓菊……花之君子者也